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安城中学先进班集体、优秀班主任评选办法
班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班级工作的成效决定着学校工作目标的实现。为充分调动班主任的工作积极性，使先进班集体、优秀班主任的评选工作更加规范化、制度化，特制定本方案：
一、考核项目及标准：
评选项目包括班级学习成绩，常规管理，班主任互评，学校统一组织的活动的完成等方面。
1、班级学习成绩：（占45分）
根据每学期期中、期末两次检测成绩，由教务处根据班级考核积分的增减情况排出名次，报教育处，计算得分。依据班主任组内名次依次赋分，赋分方法：第一、二名45分，第三、四名44分，第五、六名43分，第七、八名42.5分，由此按每两个名次递减0.5的方式予以赋分。
2、班级常规管理成绩：（占45分）
根据各班实施《安城中学学生品行考核实施细则》的成绩，由教育处以班主任组为单位，按照学期量化积分的月平均分排出名次，按名次赋分。赋分方法：第一、二名45分，第三、四名44分，第五、六名43分，第七、八名42.5分，由此按每两个名次递减0.5的方式予以赋分。
3、班主任互评得分：（占10分）
以班主任组为单位根据班主任互评情况计算均分计入总分。
4、学校统一组织的活动：（最高记3分）
艺术节、体育节、科技节等重大活动，由具体组织部门提供各班成绩，按照满分3分的比例计算得分，计入当月班级量化积分中，不参加活动的班级该项目不赋分。
5、当学期，学校和教育处布置的任务未按要求完成的，依据学校或教育处工作安排时的具体要求，在班级量化积分总分中赋予相应的分值。
二、评选办法：
1、按以上条件，由教育处负责各项成绩的汇总工作。
2、每学期分期中、期末两次考核，按期中40%、期末60%的比例计算各班的综合得分。
3、以班主任组为单位，各班主任组前40%（四舍五入）班级为先进班集体。
三、下列情况之一的，取消当学期先进班集体评选资格：
1、班级出现重大违纪事件，确属班主任管理责任的。
2、班级学习成绩列年级同类班级后20%。
3、班级量化积分总成绩列年级后20%。
四、先进班集体的班主任，无特殊情况即为当学期校级优秀班主任。
五、省、市先进班集体从上学期的校级先进班集体中产生；省、市优秀班主任从校极优秀班主任中产生；省、市优干在同等条件下优先从先进班集体中产生。
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