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“青蓝工程”徒弟学习计划 着 定地脚步,跟随 父前 ?? 池一中 斐平 学校开展了“青 工程”活 ,加大 青年教 的培养力度,以 徒 培养形式,以理 学 、 指 、上 践、 交流等 培养策略。 每个教 都有自己的特 、 ,也各有需要提高的地方,学校安排我和王老 徒 ,互相学 、 互相促 , 共同成 。 学校启 的青 工程,目的是 了提高教 的自身素 ,切 教学相 的 良 作用,合理挖掘自身潜能,充分 合作精神, 今后的 展、成 搭建一个理想的平台,也 共同 步,学校 我 提供了更加方便的学 平台,有了 个好 父,可以随 教学生各种教育、 堂教学、班 管理等方方面面的教学策略,充分 互帮互学、 作的精神,不断完善 堂模式,逐步提高 堂教学水平。 了不 自己和 父的成 堪,更是 了无数充 求知欲的眼睛,我下定决心把 父的 学到手,特做 划如下: 一、教育、教学:“教 是人 灵魂的工程 ”“老 要有 流水,孩子才会有一桶水”。教 育人,教 担 着 祖国托起明天太阳的重任。作 新教 的我,要向其他教 学 ,努力学 科学文化知 ,不断提高 水准,各方面都有所 展,并且要学 怎么 把自己掌握的知 用孩子 喜 的方式向孩子 展示,激 幼儿潜能, 孩子 在快 中学 。 1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教。虚心好学、 勇于实践,逐步教育教学经验; 2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主 动邀请王老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教 学难题; 3、每周至少听指导老师一节课,并认真做好听课记录及 课后反思; 4、根据实际情况,制定上汇报课。准备规范的教案和说 课稿、课后反思或教学故事等材料; 二、师德修养:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有经验的王老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“姐姐”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心 信任鼓励他们。 走进童心世界, 与他们同舞同歌, 同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写 一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、及时反思:王老师在多年工作的经验总结中告诉我: 反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有 很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿 的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做 出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评 价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对 策。 总之,在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强 自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表, 争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己 在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。 2011年 9月 19日

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