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修辞手法 修辞的概念： 从理 上 ， 修辞就是用 言文字表达思想感情的技巧。 广 地 ， 它是指 文章的用 、造句，以至 篇布局的斟酌和推敲；狭 地 ，它是使 言形象 生 的一些具体方法，也就是通常所 的修辞方式（也叫修辞格） 。 修辞的整体作用： ①有助于提高 水平和写作能力、 和欣 能力。 ②有助于提高 言修养和 言美的水平。 ③有助于社会信息更准确通常地表达。 一、修辞的种类 常 的修辞手法，很多很多。你知道哪些？ 高考常考： 二、课标版考纲要求掌握的九种修辞手法 （一） 比 比 就是“打比方”， 即两种不同性 的食物， 彼此有相似点， 便用一食物 来比方另一事物的一种修辞格。一般由三部分构成，即本体（被比 的事物） 、 体（作比 的事物）和比 （表比 关系的 志性 ） 成。 构成比 的条件： ①甲和乙必 是本 不同的事物。 ②甲乙之 必 有相似点。 1、比 的种 种 明 暗 借 本体 体 1）明 本体、 体都出 ，中 用比 “像、似、仿佛、犹如、宛如、像??一 ”等 接。常 形式是：甲是乙。例如： 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 造句： （ 2）暗 本体、喻体都出现，中间的比喻词中“是、成了、变成”等联接。典型形式是：甲成了乙。例如： 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂成了水墨山水。 造句： （ 3）借喻 不出现本体和喻词，直接叙述喻体。典型形式是：甲代乙。例如： 最恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 造句： 4）博喻： 连用几个喻体共同说明一个本体。例如： 这种下笔以前的修改是最要紧不过的了， 正如盖房子首先要打好图样， 作战首先要订好计划一样。 造句： 3、比喻的作用： 化平淡为生动； 化抽象为具体； （二）比拟  化深奥为浅显； 化冗长为简洁。 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）、把人当做物来写（拟物）和把此物当做彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化” ，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。 1、分类 （ 1）拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。例如： 花喜鹊格格地笑起来。 天上的星星快活地眨着眼睛。 造句： 2）拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。例如：他赶忙竖起耳朵听讲。 他骄傲自满，尾巴都翘上天了。 造句： 2、比拟的作用： 色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。 3、比拟和比喻的不同点 （1）比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。 （2）比拟中，本体和“拟体”彼此交融， 浑然一体，本体必须出现， “拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。 （三）排比 1、概念： 排比是由三个或三个以上 构相同或相似、内容相关、 气一致的短 或句子排列在一起，用来加 内容、加重感情的修辞方式。 2、排比的种 ： 1）成分排比 即一个句子中的一些成分 成排比。例如： 延安的歌声??它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 造句： （ 2）分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如： 使人充 ， 使人机智，笔 使人准确。 （培根） 造句： 3、排比的作用： ①内容集中，增 气 。 ②叙事透辟，条分 析。 ③ 奏 明， 于抒情。 （四）借代 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞。 种修辞方式不直接 出要 得人或事物。 1、种 1）用事物特征代本体事物 例如： 眼睛原知道他家里只有一个老娘?? 造句： （ 2）具体代抽象 例如： 杆子里面出政 。 造句： 3） 名代泛称 例如： 我 的 代需要千千万万个雷 。 造句： 4）形象代本体 例如： 上面坐着两个老 ， 的一个是 褂，西 的一个是西装。 造句： 5）部分代整体 例如： 吟 低眉无写 ，月光如水照 衣。 造句： 6） 果代原因 例如： 弄文墨 壮士捧腹。 造句： 7）原料代本体 例如： 十年 万事空， 将白 青 。 造句： 2、借代与借 的相同点和不同点 1）相同点 都用一事物代替另一事物，事物本体不出 。 2）不同点 借 可改 明 或暗 ，而借代不能。 例：自信力的有无，状元宰相的文章是不足 据的。 我就知道 ，我 之 已 隔了一 可悲的厚障壁了。 3、借代的作用： 以 代繁； 以 代虚； 以奇代凡； 以事代情。 （五）夸 夸 是 达到某种表达需要， 事物的形象、特征、作用、程度等方面着意 大或 小的修辞方式。 1、分 1） 大夸 ：故意把客 事物 得“大、多、高、 、深??”例如：蜀道之 ， 于上青天。 造句： 2） 小夸 ：故意把客 事物 得“小、少、低、弱、浅??”例如： 一个 身黑色的人， 站在老栓面前，眼光正