八年级物理全册2.1动与静教案(新版)沪科版图文.pdfVIP

2.1动与静教案 2.1动与静教案 三维 目标： 三维 目标： 知识与技能：知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的 知识与技能：知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的 自然现象与运动的关系。 自然现象与运动的关系。 2．了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。 2．了解人们以多种方式描述运动的世界。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。 3．知道科学描述物体的运动、静止；知道运动和静止的相对性。 3．知道科学描述物体的运动、静止；知道运动和静止的相对性。 过程与方法：通过简单的实验和对实验的分析理解参照物的概念． 过程与方法：通过简单的实验和对实验的分析理解参照物的概念． 情感态度与价值观：认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯 情感态度与价值观：认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯 物主义世界观． 物主义世界观． 教学重、难点 教学重、难点 1．重点 1．重点 (1)机械运动的概念。 (1)机械运动的概念。 (2)参照物及物体相对运动，相对静止的判断。 (2)参照物及物体相对运动，相对静止的判断。 2．难点 2．难点 (1)参照物的概念。 (1)参照物的概念。 (2)物体相对运动、相对静止的判断。 (2)物体相对运动、相对静止的判断。 (3)根据教材内容收集资料制作课件。 (3)根据教材内容收集资料制作课件。 教学方法 教学方法 讲授法、讨论法、小组竞赛法。 讲授法、讨论法、小组竞赛法。 教具准备 教具准备 录音机、磁带、课件、绘画。 录音机、磁带、课件、绘画。 教学过程 教学过程 一、运动的世界 一、运动的世界 用多媒体动画向学生多角度展示运动的世界，并配有音乐和朗诵， (日出日落、月盈月 用多媒体动画向学生多角度展示运动的世界，并配有音乐和朗诵， (日出日落、月盈月 亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动 亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动 的世界里。宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。 的世界里。宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。 成千上万个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。地壳运动产生了高山与 成千上万个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。地壳运动产生了高山与 峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山 峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山 脉。人的生命在于运动，看：清晨晨练的人们，运动场上矫健的身影……) 脉。人的生命在于运动，看：清晨晨练的人们，运动场上矫健的身影……) 二、运动的描述 二、运动的描述 师：在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等描述 师：在物理学家把运动归纳成定律之前，人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等描述 运动。 运动。 1．词汇与运动。 1．词汇与运动。 师：我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动有不同的词表示。请你说出 师：我们词汇中有大量关于运动的词，对于不同类型的运动有不同的词表示。请你说出 与上升运动、下降运动、快速运动、缓慢运动、回转运动、振动等与运动有关的词汇，并以 与上升运动、下降运动、快速运动、缓慢运动、回转运动、振动等与运动有关的词汇，并以 小组竞赛的形式进行，请大家举手抢答。 小组竞赛的形式进行，请大家举手抢答。 生甲：升起、升高、爬升、跳跃……(上升运动) 生甲：升起、升高、爬升、跳跃……(上升运动) 生乙：下落、下降、下沉、降落、下潜、垂落、下跌、急降、扑通坠落、倒下、摇摇欲 生乙：下落、下降、下沉、降落、下潜、垂落、下跌、急降、扑通坠落、倒下、摇摇欲 坠、低垂……(下降运动) 坠、低垂……(下降运动)