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- 2020-11-09 发布于河南
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解方程
教学目标:
1、会使用化简的方法来求方程的解。
2、掌握解三步方程的顺序和方法。
3、培养学生认真计算,自觉检验的好习惯。
教学重点及难点:
教学重点:解含有三步运算的方程的算理和算法;
教学难点:如何对方程进行变形求解。
教学过程:
(一)复习
1、化简:
9X+5X= b-0.4b= a+4a=
5x+4-4x= 23+x+18= 7x+9-3x=
2、解方程
(1)18-4X=2 (2)23+X+18=60
独立完成,交流核对(有不同方法的可以辨析)
3、教师:今天我们继续学习解方程。
板书课题:解方程
(二)探究新知
1、出示:解方程:(23+x+18)÷2=30
学生尝试解方程。然后进行交流核对(可能有两种方法)
方法一:
解:先求(23+x+18), 23+x+18=30×2
23+x+18=60
再化简 , 41+x=60
最后求x, x=60-41
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