指导学生自学的专题总结.docVIP

指导学生自学的专题总结 著名教育家叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。从知识传授的角度来看，指导学生掌握学习方法，有效的实行自主学习，正是我们教育工作者的最终目标。从教以来，本人结合历史学科教学，在指导学生自学方面实行了一些尝试和探索，现在如下方面实行总结。 一，???????? 指导学生自学做到有计划 在每学期的学期教学计划中，根据本学期的教学内容，对本学期的指导学生自学制定出总体的目标；在备课中，则注意细化目标，分段落实。 二，???????? 指导学生自学做到有措施 1，????????? 指导学生预习 课前预习是课堂学习的准备工作，如何有效预习影响到课堂学习的效率。通常情况下，我要求学生在预习时注意：本课内容与上一课内容是否有联系？（有些历史事件之间的联系能体现出一定的历史趋势）通过课文标题，小标题，掌握本课的知识结构；尝试归纳本课的知识点；试做课本习题等。 2，指导学生反思、总结 反思与总结是对已发生过程的再回顾。学生自学水平的养成，也离不开对自学过程的反思与总结。我也注意在此方面对学生的引导，比如通过对课本习题的一题多变；学生参与课堂默写或单元检测的设计；预习笔记与课堂笔记的比较等。 3，指导学生掌握自学方法 学生对自学方法的理解与掌握，关系到学生自学的效果，需要教师的指导。我首先引导学生准确处理好自学与课堂教学的关系，理解到两者相辅相成，不可偏废。在准确态度的前提下，