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《直线和双曲线的交点个数问
题》教学设计 1
《直线和双曲线的交点个数问题》教学设计
昌黎汇文二中 李小庆
一、 教学目的：
1.通过多媒体演示让学生掌握求直线与双曲
线的交点个数的方法；
2.使学生认识到数形结合在解决问题中起到
的重要作用。
二、 教学重点和难点：
1.直线与双曲线的交点个数的讨论；
2. 数形结合思想方法在解题中的应用
三、 教学过程：
1、复习提问：双曲线的方程和性质
双曲线的标 顶 渐近
准方程 点 线
焦点在 x 2 y2 b
A ( a,0), A (a,0) y x
2 2 1(a 0, b 0) 1 2
x 轴上 a b a
焦点在 y2 x 2 a
1(a 0, b 0) B ( a,0), B (a,0) y x
1 2
a2 b2 b
y 轴上
思考问题：求双曲线 x 2 y 2 1 与下列直线的交点的个数：
① y=x+1 ② y= -x+1 ③ y 2x 1 ④ y 2x 1 ⑤
y=1.2x+1
⑥y= -1.2x+1 ⑦y=1 ⑧y=2x+1 ⑨y= -2x+1
2
老师提示：在求双曲线与直线的交点个数时，请说出它
们的位置关系。
① 与②的答案： 1 直线与双曲线相交（直线与渐近线平
行）。
③与④的答案： 1 直线与双曲线相切。
⑤与⑥的答案： 2 直线与双曲线相交，交点在一支上。
⑦的答案： 2 直线与双曲线相交，交点在两支上。
⑧与⑨的答案： 0 直线与双曲线相离。
（以上内容都有多媒体演示）
总结：当直线与双曲线相交（直线与渐近线平行）或直
线与双曲线相切时直线与双曲线有一个公共点。
2 2
例 1：论直线 y=kx+1 与双曲线 C: x y 1 公共点的个数。
分析：直线 y=kx+1 过定点（ 0，1），解决这个问题的关
键在于找什么？就是找与双曲线有一个交点的直线。通
过多媒体演示得到答案
解：⑴ k= ±1 或 k= ± 2 时 L 与 C 有一个公共点；
3
⑵有两个交点：在左支上时 1＜k ＜ 2
在右支上时 – 2 ＜k ＜-1
在两支上时 -1＜k ＜1
所以 k ∈( – 2 ,-1) ∪(-1,1) ∪(1,
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