(完整版)绘本4、《田鼠阿佛》.docxVIP

实用标准文档 绘本 4、《田鼠阿佛》 教学目标： 1、理解故事内容，感受图书带来的乐趣，喜欢读书。 2、引导学生感受图画中表达的感情，学会懂得自己，做最好的自己。 教学准备：《田鼠阿佛》 PPT 教学过程： 一、 谈话导入 师：（课件出示阿佛图片）猜猜它是谁？ 生 1：田鼠。 师：这只田鼠是绝对的主角哦。它究竟有着怎样的魅力呢？二、 感知故事内容 1、“有一片草地，以前还有奶牛来吃草、马儿来溜达。一直沿着草地的边上，立着一堵老旧的石墙。在石墙里面，就在离牲棚和谷仓不远的地方，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。 师: 这些小田鼠们在做什么呢 ( 在做游戏 , 吃好吃的 , 过的很愉快 , 它们的粮食供应非常的充足 , 不用为找吃的而发愁 ) 文案大全 实用标准文档 可如今 夫 搬走了，牲口棚 弃了，谷 也空了。眼看着冬天已 不 了，小田鼠 开始采玉米、 果、小麦和禾 。从早到晚，他 全都在忙活儿——只有一个例外??” ： 个例外是 呀？ 生：阿佛。 ：哦！那阿佛在哪呢？ 你 一 。 生：在大屏幕的最左 。 ： 呀， 阿佛怎么成 个例外了 ? 生: 它在采集阳光。 ：小田鼠 它 的收集， 阿佛依然不再它 的 列中， 回阿佛在做什么？ 生：它在采集 色，因 冬天是灰色的。 ：而接下来的 中， 阿佛 是没有参与。 “你在做梦吧， 阿佛？”它 有点 地 道。阿佛 ——