初中-语文-人教部编版(2019)-孤独之旅1课时.docxVIP

南湖初级中学教师授课计划 主备课人（ ） 第（ ）周（ ） 课题 孤独之旅 第1课时 学习目标 1．默读课文，理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 2．体会文本中环境描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3．感悟人物的成长经历，丰富情感体验，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。 重点 品味“孤独”，梳理主人公的成长历程，体会细节描写重要的作用。 　 难点 理解“孤独”与“成长”的内涵，感悟人生。 课堂类型 新授 学具 PPT 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间分配 设置情境 导入新课 二、教学新课 出示背景资料 三、梳理故事情节 到了九年级，同学们都觉得自己长大了。的确，你们的身高或许超过了父母、老师，但你们的心理“长大”了吗？能否独自面对生活的风雨？有一个少年，因家道中落而失学，跟随父亲到芦苇荡里放鸭。生活的艰苦、精神的寂寞，使他痛苦也令他成长。一场暴风雨后，他觉得自己突然长大了、坚强了。你有这样“长大”的体验吗？今天我们一起来学习小说《孤独之旅》。 本文节选自《草房子》，小说以一座建在草房子里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程。本文节选部分写的是少年杜小康与厄运抗争的经历。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，富裕的生活、优异的成绩，使他一