初中-语文-人教部编版(2019)-酬乐天.docxVIP

南湖初级中学教师授课计划 课题 诗三首——《酬乐天扬州初逢席上见赠》 学习目标 1．朗读并背诵诗歌。 2．体会景物描写在作品中所起的作用。 3．理解作者在作品中所表达的思想感情及作者百折不挠的乐观精神。 重点 理解作者在作品中所表达的思想感情及作者百折不挠的乐观精神 难点 体会景物描写在作品中所起的作用 课堂类型 新授课 学具 多媒体及教材 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间分配 活动一 创设情境，导入新课 活动二 认识作者 了解写作背景 活动三 赏析诗句 品味情感 活动四 探析本诗写作手法 提问：本文题目是什么意思？ 唐敬宗宝历二年，刘禹锡从和州返洛阳，途经扬州时，遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他，他就写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗作为答谢。那么白居易给刘禹锡写了怎样一首诗让他竟写诗答复呢？这首答复诗又写了怎样的内容呢？让我们开始今天的学习。 刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(现河南省洛阳)人，唐代诗人。他曾参与王叔文集团的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826年)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》答谢他。 醉赠刘二十八使君 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼