初中-物理-人教版-第十八章《电功率》新课教案.docVIP

南 湖 中 学 教 师 授 课 计 划 主备课人： 第（ ）周（ ） 课题 电功率 学 习 目 标 1．能说出电功率的物理意义、定义和单位； 2．能利用电功率的公式进行相关计算； 3．能结合实际，说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率； 4．知道千瓦时的来历，会把千瓦时和焦耳相互换算。 重点 对电功率概念的掌握及计算。 难点 对额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题。 课堂类型 新授课 学具 校园局域网、多媒体课件整合网络、家庭电路演示板（含电能表）、功率不同的用电器（如热得快和白炽灯）、电源、开关、导线、规格已知的小灯泡、滑动变阻器等。 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间 分配 复习提问 创设情境 引入新课 1．电功的大小与哪些因素有关？如何计算？ 2．家庭电路中测量电能的工具是什么？测出电能的单位是什么？3．1kW?h的电能给灯和空调使用，哪个用的时间可以长一些？ 把不同功率的用电器接入家庭电路中，观察电能表转动快慢。 比较：相同时间内热得快和白炽灯哪个消耗的电能多？ 电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？说明了什么？ 学生按要求回忆，回答。 学生观察演示实验，比较不同用电