初中-物理-人教版-第十六章第三节电阻新授课.docxVIP

广贤路初级中学教师授课计划 课题 第十六章第三节 电阻 学习目标 1．知道什么是电阻, 理解电阻是导体本身的一种性质。 2．知道电阻的单位及其换算关系。 3．理解影响电阻大小的几个因素。 重点 电阻概念的建立。 难点 探究影响电阻大小的因素。 课堂类型 新授课 学具 电源、灯泡、开关、镍镉合金电阻丝、铁丝等金属丝若干、电流表、酒精灯、火柴等 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间分配 引入新课 进行新课 课堂小结 用干电池、小灯泡、开关、导线连接成一个简单电路，如下图所示，准备好两根外形相同的锰铜金属丝和镍镉合金丝，分别把两根金属丝接到A、B之间，闭合开关，让学生观察灯泡亮度。 观察实验现象发现：接入锰铜金属丝灯泡较亮，接入镍镉合金丝时，灯泡较暗。 为什么外形一样的金属丝导电性能却不同呢？ 电流是怎样形成的？ 金属导体是怎样导电的？ 对于不同的金属导体，当自由电子发生定向移动形成电流时，也会受到阻碍，而且阻碍作用也会有所不同，受到阻碍大的导致电流就小。 我们把导体对电流的阻碍作用叫电阻。 一、电阻 1． 电阻——导体对电流的阻碍作用。 2． 单位： 国际单位：欧姆(Ω) 常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ) 换算关系：1 MΩ＝106 Ω；1 kΩ＝103 Ω 3． 电路符号： 二、影响电阻大小的因素 1． 猜想：取出不同的各种金属丝，让学生观察， 引导学生进行