初中-物理-人教版-第十九章第三节安全用电新授课.docVIP

南 湖 中 学 教 师 授 课 计 划 主备课人： 第（ ）周（ ） 课题 安全用电 学 习 目 标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。 重点 了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点 了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 课堂类型 新课 学具 PPT 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间 分配 一、提问引入 展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。思考：在哪些地方见到过这些标志？ 播放由电引起的火灾，在高压线下钓鱼触电等视频，说明安全用电的重要性。 学生观看用电安全警示标志，说出生活中在哪见过这些标志。 联系生活，引入新课。 5分钟 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间 分配 二、新课教学 电压越高越危险 触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。 阅读“电压越高越危险”，思考下列问题： 1．电对人体的伤害程度与哪些因素有关？ 2．结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反应。 3．人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？ 4.为什么电压越高越危险？ 人体是导