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2020 最新中考语文真题双向细目表
能力层级
难度要求
考查内题
容 序 分值
项目
知识内容
识
记
理
解
分 析 综 合
表 达 应 用
鉴 赏 评 价
探
究
1
2
字音
√
易
2
2
字形
√
易
3
2
文言解词
√
易
基础知 4
2
古诗文名句默写
√
易
知识 5
2
语法知识(复句)
√
易
6
2
标点
√
中
7
2
修辞
√
易
8
2
文学常识
√
易
小说 9
2
理解(概括)事物的
特点
√
易
10
2
感受、体会内容的情
感
√
中
11
2
理解重点词语(连词)
在文中的作用
√
中
12
2
理解文句的含义
√
中
13
2
品悟语段文字的语言
特点
√
易
课 内说 说明 文阅读
14
2
总结节选语段的说明
内容
√
易
15
2
分析说明文中的重点
词语的作用
√
中
16
2
理解神话故事在说明
文中所起到的作用
√
中
17
2
判定句子所使用的说
明方法并分析其作用
√
易
18
2
语言多元化表达的作
用
√
中
课
内
议
19
2
分析句子的表情达意
√
中
20
2
感受内容所表达的人
物情感
√
中
论 文 阅 读
21
2
加强对选文内容的理
解
√
中
课 内 古 诗 阅 读
22
2
理解诗句中关键词语
的统领关系
√
中
23
2
对重点诗句的赏析
√
中
24
2
感受诗句所表达的情
感
√
难
25
2
对诗歌的总的、多元 化的理解,如写作特 点、主旨、写作手法 等内容
√
中
课 外 文 言 文 阅 读
26
4
4 个单字理解 (课内文 言词的积累和运用)
√
易
27
6
三个句子翻译(根据 语境连词成句,以及 文言句式的运用)
√
偏
难
28
4
文章内容的理解及主
旨的概括
√
偏
难
课
外
29
4
分析景物的特点及其
景物描写的作用
√
中
现 代 文 阅 读 ( 散 文 )
30
4
结合重点句子,分析
内容
√
中
31
4
分析句子含义及其写
作手法
√
难
32
4
结合文章内容,理解
画线句子
√
难
写
作
33
40
成长中的体验
√
中
规律总结:“基础知识”考点比较固定,训练有规律可遵循,
可操作性强。 “课内阅读”注重体裁的多样性,新授课时注 重文体知识点和解决此知识点的能力培养。 “课外文言文” 考点固定,以课内养课外,足以应对该考题。 “课外现代文 阅读”选材大多都是文质兼美的散文, 考点也比较容易把握, 可采用“文科理科化”的思路加以培养学生分析问题和解决 问题的能力,此考点也在教师的可操纵范围之内。
中考样题与真题相似度对比分析
题型
题号
分值
样题
真题
一致性
基
1
2
字音
字音
知识点的考查
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