董瑞亮《颐和园》巡课教案(20191110121338).pdfVIP

天津市河西区陵水道小学教师授课计划 课题 课时 2 1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落 目 2 . 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方 法 标 3. 了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪 感 陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感 设计理念 1. 学习课文写景状物的叙述顺序及抓住特点描写景物的表达方法 教学重点 2. 了解颐和园的美丽景色 , 培养学生的爱美情趣 , 培养民族自豪感 学习按游览顺序抓住景物特点描写景物的方法 教学难点 黑板、多媒体、练习纸 教学用具 教学过程（教师活动） 学生活动 教学意图 一、创设情境、导入新课 师：同学们，我们今天来学习第十八课，请 读课题《颐和园》 生：读课题《颐和园》 学生齐读课题 导入新课 师：同学们，我们学习本课之前呢，先来看 看这课的学习目标，我请一名同学给大 家读一读，好吗？ 出示学习目标（课件） 1. 有感情地朗读课文，了解颐和园的美丽景 指名读学习目标 明 确 学 习 色 目标 2. 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住 特点描写景物的表达方法 生：（指名朗读）读出学习目标 师：那我们就带着这两个目标来学习今天的 新课。