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“关爱生命,预防溺水”主题班会
三年一班
活动目标:
1. 情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有
关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2. 知识目标——初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学
生(包括公民)都要提高安全意识。
3. 能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,
提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动形式:以讨论为主
班会过程:
一、谈话
班长:我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我
们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光
下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世
纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些
触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生
命,预防溺水呢?
二、议一议
同学们 , 这些小朋友为什么会发生溺水事故呢 ?他们违反了哪些
安全规则呢?
班长 : 有的学生私自下水 , 没有成人的陪同下; 有的学生为了逞
强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底;有的甚至
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在水里连续游两个小时以上,还做各式各样的姿势,这样很容易因
体力不支而溺水等等。
三、说一说
现在我们来说一说游泳安全的知识。
A :保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。饭后
一小时才能下水,以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤
病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
B :做好充足准备工作,预防抽筋;做好身体热身准备工作,
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹
部疼痛时, 应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤, 以保持身体温暖。
C :营造安全游泳的环境,小心溺水;不要随兴下水,特别是
野外;下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;风浪太大、照明
不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可
单独游泳;下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此
游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。 这些地方的水深浅不一,
而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全。
D: 跳水前一定要确保此处水深至少有 3 米,并且水下没有杂
草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳,要沿
着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉
水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整
方向,确保安全;游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在有救生员
及合格场所游泳。
班长:万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?
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A :万一不幸遇上了溺水事件, 同学们切莫慌张, 应保持镇静,
积极自救:水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静;当发生溺水
时,不熟悉水性时可采取自救法: 除呼救外, 取仰卧位, 头部向后,
使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人
体比重降到 0.967 ,比水略轻,可浮出水面 (呼气时人体比重为 1.057 ,
比水略重),此时千万不要慌张, 不要将手臂上举乱扑动, 而使身体
下沉更快。
B :对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用
力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾
抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的
脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝
盖上,帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋
肌肉的办法解决。
班长:同学们,若遇到溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察
清楚位置,从
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