苏教版三年级下册语文教学计划汇编.pdfVIP

学习 好资料 2017 年春龙安小学三（ 2 ）班语文教学计划 吕甫宣 一、学情分析： 本班现有学生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，经过三 年多的语文学习，学生奠定了一定的语文学习基础，说话、写话、口语交际，根据 题目要求写作文等方面较钱有很大的提高，优等生上课认真听讲，上进心强，作业 认真，学习刻苦，班级各次活动积极参加，这部分同学在班级起模范带头作用。他 们思想品德优秀，主动帮助差生，使后进生认为自己没有被遗忘，而增强了其在学 习上努力赶上的信心。中等生他们有一定的学习基础，学习也较为努力，只要教师 指导方法得当，这部分同学成绩的提高还是很有希望的。差生同学基础差，学习吃 力，他们有厌学情绪，针对这部分同学，教师应采取相应措施，对其加强基础知识 的训练，注重培养学生学习兴趣，使他们重新振作，力争把语文学好。从下学期考 试情况来看，及格率、优秀率、平均分均较前有所提高，为今后更好的组织教学， 大面积提高教学质量打下了坚实的基础。总之，只要师生共同努力，我班语文教学 成绩的提高前景还是非常广阔的。 二、 教材分析： （一）、对教材内容体系分析 本册课本主要由 培养良好的学习习惯“ ”、“课文 ”、“习作 ”和“练习 ”组成。 1、关于习惯 本册教材在前五册的基础上，安排了 “自主预习复习 ”、“认真完成作业 ”这两个主 题，配有 5 页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习 明确有关要求并身体力行。 2 、关于课文 全册共安排课文 26 篇，其中韵文 2 篇。所编选的课文内容丰富，既有反映历史 人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童 日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样安排，不仅让 学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了 学生的阅读视野。 与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化：一是增加了联系语境理解词句、 学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习， 意在使学生不断提高阅读能力；二是增加了 小练笔“ ”，让学生模仿课文中的句式、段 式、立意、写法等，以便提高学生的表达能力。 3 、关于习作 更多精品文档 学习 好资料 本册共安排了 8 课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的 新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表自己对某件事的看法的文章， 学写日记，编童话故事。从这 8 课的内容可看出，本册习作教材能贴近学生生活， 重视实践、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。 4 、关于练习 全册共安排 8 个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗 读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累， 提高学生的语文实践能力。 三、教学重、难点： 1、生字教学：加强语文基础知识的学习和使用，促学生逐步掌握最基本的语文 学习方法。 2 、词句教学： 能够完成语文天地中读一读，仿照课文写一写 —— 学习具体地表达。 指导学生能够在叙述过程的时候，加上具体的描写。引导学生逐步学会具体地 叙述、描写，学会有条理地表达。 读一读，背一背 —— 加强积累，在自读自悟中培养语感。注意引导学生通过观 察插图帮助理解诗词的大意，使学生学会利用一切可以利用的学习资源进行学习。 3 、语言交际：语文天地中 畅所欲言“ ”创设了各种问题情境，激发学生表达的欲 望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾 听。可和单元主题、主体课文或自读课文结合，自然引入。 让学生愿意与同学交流，表达自己的看法，抒发自己的情感，同时在交流中锻 炼表达能力，培养自信，逐渐学会交际、