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2019 年年终学校德育工作总结 一、狠抓班级管理，强化学校德育工作 1、建立健全管理机构。学校带班领导每日做到“四查”，即查到校、查课间、查午间、查放学，所查结果每日小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 2、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，强化学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。此举不仅减轻了班主任的工作量同时还锻炼了班干部的业务能力。 3、形成班主任例会制度。每月召开一次全体班主任会议。 学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任。然后在班主任会议上进行交流。此项工作的开展，班主任受益匪浅，尤其是经验不足的年轻班主任在会中对学生管理、班级管理以及突发事件的处理技巧方面有了很大进步。 4、督促班主任做常规管理。要求班主任每周末填写好 《周工作安排表》，按要求计划好一周的常规工作 : 仪表检查、 常规搜查、学生谈心、德育主题、班会安排、清洁检查等工 作。 二、抓常规管理，确保德育工作落到实 处 具体工作有如下几个方面： （一）抓养成教育 一、学期初班主任组织学生 对《小店镇中学学生一日常规》和《中学生日常行为规范》进 行学习。并由学校组织测验，检查学习效果。 二、 德育处对学生文明行为等方面加大了检查、考核力度，本学期 德育处牵头进行检查 13 次，主要发现问题 生乱丢纸屑、粉笔头现象 分学生对公物不爱护 俭意识欠缺 部分学生服饰不符合要求。发现问题后及时与班主任沟通处理，限期整改。并把检查结果纳入班级量化考评之 中。 三、通过校园广播、国旗下讲话，每天利用大 课间向学生进行文明习惯教育。 （二）抓纪律安全教育 一、分别于 3月 21日、 6 月 13 日开展了 2 次“安全应急演练”，加强了学生的自我 保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。 二、学 校还要求班主任及各专用教室管理员每周进行一次常规检查并 记录在册。 三、以安全知识竞赛为抓手，在学生中 大力普及安全知识并开展了形式多样的活动，如：“安全知识 选拔赛“、“安全知识大家谈”、“我为安全献一计” 等。 （三）抓法制教育 为进一步提高学生的法律意 识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了 德育教育范围之内。结合我校实际，于 4 月份进行了法制教育 手抄报评比活动。同时利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在 了实处。 （四）抓差生转化工作 我校实行班主任牵头、任课教师 辅助的后进生转化队伍。在每学期开学初制定后进生转化计划， 每周有针对性地和学生进行谈心，认真做好差生转化记录，及 时向学校反馈后进生转化情况；本学期张强等 9 名后进生转化 效果明显。