(人教A版.北京)初升高衔接课程C专题(二次函数的简单应用4星).docxVIP

专题：二次函数的简单应用 （★★★ ★） 教学目标 知识梳理灵活应用二次函数解决动点问题、最值问题、面积问题。 知识梳理 焰 10min. 动点题一般方法是针对这些点在运动变化的过程中相伴随着的数量关系（如等量关系、变量关系）、 图形位置关系（如图形的特殊状态、图形间的特殊关系）等进行研究考察.抓住变化中的“不变量”，以 不变应万变，首先根据题意理清题目中两个变量 X、Y的变化情况并找出相关常量，第二，按照图形中的 几何性质及相互关系，找出一个基本关系式，把相关的量用一个自变量的表达式表达出来，然后再根据题 目的要求，依据几何、代数知识解出。第三，确定自变量的取值范围，画出相应的图象。 利用二次函数解决最值问题，的一般步骤： 第一步设自变量； 第二步建立函数的解析式； 第三步确定自变量的取值范围； 第四步根据顶点坐标公式或配方法求出最大值或最小值（在自变量的取值范围内）。 利用二次函数解决面积问题： 通过观察、分析、概括、总结的方法了解二次函数面积问题的基本类型, 并力争熟练掌握二次函数中面积问题的相关计算 .在二次函数的综合题目中常常涉及到与面积相关的问 题，研究思路为： （1） 分析图形的成因 （2） 识别图形的形状 （3） 找出图形的计算方法 （4） 在求图形的面积时常常使用到以下公式： 抛物线解析式 y=ax2 +bx+c （a 乒0） r 抛物线与x轴两交点的距离 AB=