“主动问好”班会活动方案.docxVIP

主动问好班会活动方案 ［活动目的］: 懂得问好的礼节，培养由文明，懂礼貌的好习惯。 ［活动过程］: 师：同学们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从 小就要做一个文明的学生。 今天的班会主题，我们就以最基本的 主动问好展开讨论，如何做一个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。 活动开始。 诗歌朗诵。 看表演，思考问题，明辨是非。 小品表演 师：老师是教我们知识，教我们如何做人的长辈， 所以我们要尊 敬老师。无论是教过我们的还是没有教过我们的， 无论是在校园 还是在校外，当我们遇上老师的时候都应该主动向老师问好。 但 他们又是怎么做的呢？让我们欣赏小品《遇到老师》。 地点：操场 人物：小刚，美美，老师 内容：下课了，同学们都在操场上玩耍。一位老师正从操场经过。 迎面走来一位男生小刚， 踢着足球，他抬起头，正好看到前面的 老师，两人距离很近，小刚看了看老师又很快地把头低了下去， 一脚踢走足球，追着球跑过。这时一只健子飞来，落在老师脚边， 一个活泼可爱的小女生美美跑了过来， 看到健子在老师脚边，就 走到老师前微微鞠躬问好： “老师好！”然后弯下腰去捡起了健 子。 师提问： a小刚与美美的行为哪个正确？为什么？ b你觉得在我们身边有像小刚一样的同学存在吗？面对小刚的 错误表现，我们今后要如何改正？ 同学们展开讨论交流。 师：小刚遇见老师只看不问好是不合适的， 那么我们今后在遇上 老师时应该怎样