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如何自学英语发音 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。 现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了 26 个字母。所谓“英语字母”，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。 如何自学英语发音 一、用唱歌的方式让学生学会 26 个字母，再学会几句日常用语。 目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。 二、教音标： 2.1 先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范 ; 另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗 ?顺势转入下一步：教国际音标。 2.2 教国际音标 目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。 三、拼读单词 、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标， 易记 ; 、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读， 相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。 、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。 如何自学英语发音 一、先从元音开始，英语元音的学习方法： 、从单元音入手，参照我自已的分类，只要记着一个长一个短，你只要会发长元音，那短元音就是保持同样的音调然后把音减短，就这样比较容易区分。对于上表里面短元音的最 后两个元音我觉得是有点难度的。对于初学者你可以把第 7 个 假设为长元音，第 6 个为短元音。这只是前期教你怎么区分，后期为了发得好听有些音要单独去矫正先不用急 、当你把单元音学会了，那双元音就很容易，因为双元 音就是把两个单元音连起来读然后加快读，例如读 [ei] 你只 要会读 [e] 和 [i], 然后把两个音连在一起加快速度读出来，这 个音就出来了。 、你在学元音的时候不要单记音标，这样你很容易就会 把所有的元音搞混了， ( 辅音还好些 ) 你应该记该元音音标相对应的单词，这个单词最好是你背过的，这样你会记得更清楚， 记 3-5 个就行了，主要是加深映像，这样当你忘了这个音标的时候你会马上把这个单词读出来，用来帮助你回忆音标的读法。 前期忘记很正常我们都经历过。 、元音记得尽量发饱满，当你发饱满的时候自然会很好 听，很多人口语不是很好主要是因为元音发得不饱满， ( 这也是疯狂英语一直在教的 ) 外国人说话时辅音都很轻再加上很多连读，这时候元音发饱满，才能把正确的单词表达出来。怎么 发饱满你可以采用慢动作夸张读法。 二、英语辅音学习方法 、按照我的分类把辅音分成清和浊就行了，清辅音的发音特点是当你在发音的时候，你摸摸你的喉咙，声带不可以振动，振动了就说明错了，那浊辅音就一定会振动。简单容易记吧! 把握住这个诀窍很容易学。在我的总结表中第一行和第二行是对比，所以和元音一样，你学会发清就要相应的联想到他 所对应的浊是怎么发的。 、表中我有标一些红色的发音，这些发音对于中国人来说确实有些难度，你可以通过相关单词去记，但在初级阶段不用太纠结在个别很难搞懂的音标上， 90%的你会读了认识了就可以，以后要花一个月的时候去重点纠正一些发音。 、如果有心人你可能会发现，辅音里面也有类似双元音的组合，对于那六个音标你把单辅音练好了，其实也是把两个辅音结合在一起读快一点就可以了。 4 、m,n,ng,l,r,j,w 这几个音的发音要领要写出来有点难， 你可以随便百度一下都有视屏教你怎么正确发音。或者参照你买的音标书学习发音要领。