初中-道德与法治-人教部编版-4.9.1.docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 6 - 第九课　珍视生命 第一框　守护生命 【目标定位】 　　一、教学目标 情感 态度 价值观 目标 1.珍视生命,对生命负责任,养成健康的生活方式 2.爱护身体,增强安全意识、自我保护意识 3.认同中华文化,弘扬民族精神,自觉守护精神家园 能力 目标 1.提高安全防范能力,能够进行基本的自救自护 2.学会面对复杂的社会生活,以真善美为标准,作出正确的道德判断和选择 知识 目标 1.知道怎样爱护身体,掌握一些基本的自救自护方法 2.知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化 　　二、重点难点 1.重点:爱护身体。 2.难点:养护精神。 【课堂设计】 一、情景导入 漫画导入: 设问:漫画中的不良习惯,会带来哪些影响? 生:影响身体健康、学习,甚至危及生命。 总结:在学习和生活中,我们应如何守护自己的生命呢?让我们一起来探究这一话题。 二、教学建议 1.爱护身体 活动一:感悟格言活动:出示有关生命健康的格言。 你有一万种功能,你可以征服世界,甚至改变人种,你没有健康,只能是空谈。 智者要事业不忘健康,愚者只顾赶路而不顾一切。 人一生可以干很多蠢事,但最蠢的一件事,就是忽视健康。 教师引导学生充分感悟这几则格言,使学生懂得生命健康的重要性。 在学生初步体悟到生命健康的宝贵时,教师再进一步强化学生的内心体验:从这几则格言中,我们对生命健康有了更多