初中-地理-人教版-1.4地形图的判读.docVIP

目 标 单 备课组 七年级地理 主备人 张玉 教师 授课教师 教学内容 Ss1.4 地形图的判读 教学时间 第一段：创设情境 明确目标 能正确判读等高线地形图 认识五种地形 第二段：实施任务 构建智知 任务一：能正确判读等高线地形图 自学（24-25页） 认识等高线和相对高度 识别陡坡和缓坡与等高线疏密的对应情况 小组合作 如何通过等高线形状辨别山峰、山脊、山谷和陡崖？ 小组展示 点评 任务二：认识五种地形 自学（26-27） 认识分层设色地形图 认识五种地形 小组合作 小组自主绘制一幅地形剖面图 小组展示 点评 第三段：总结提升 反馈练习 学生总结本节课所学 识别地形图中的各种地形 作业布置：对应质量检测内容 板书设计： Ss 1.4 地形图 等高线 相对高度 等高线密集——陡坡；等高线稀疏——缓坡 山峰 山脊 山谷 陡崖 五种地形 高原 山地 盆地 丘陵 平原 教师对小组评价： 教师反思：