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初中数学研修总结 ( 精选多篇 ) 第一篇：初中数学研修总结初中数学研修总结分宜六中欧阳松 通过培训的学习，使我深刻认识到学习的必要性和重要性。使我认识到当前课改的目的和意义，也使自己对课改有了深刻的认识，也大大提高了自己对本学科的理论素养。现将这次培训体会总结如下： 一、通过研修使我的教学观念得到进一步的更新： 有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习，还有我回校后的教育教学实践。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 二、拓宽了视野，开阔了眼界 观看学习视频使我领略到了教育专家和名师的风采，专家和名师的课程深入浅出，鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。 远程研修平台上的同行们都在积极努力地学习，看着他们发表文章和评论，我得到了很多的启发和实用性的建议和意见，我为自身的浅薄与不足感到羞愧，认识到加强学习的重要性与紧迫性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态 度参与，学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。 三、提高能力，完善自我 网上的专业学科学习和听取同行们优秀的示范课使我从根本上改变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗，教学思路灵活了，对自己的课堂教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能为了图热闹，活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分尊重学生；在课堂上，教师只起一个引导的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，要尊重学生的主体地位；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走等。在以后的教学工作中，我也会以高质量的课堂要求自己，不断提高教学能力，完善自我。 四、反思不足，努力改进 通过远程研修，使我学到了很多东西，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也重新审视自我，更清醒地认识到自己知识的匮乏、浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足，缺乏终身学习意识，工作中容易被俗念束缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索；我深深地感到自己在工作中存在着许多不足，因此，我决定在以后的工作中努力改进： 1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识 面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、 鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题 得到了 一步明确。教学的宗旨是要激 学生的学 趣。3、 真 、上 ，合理 学案、教案，精心 ，有效地 行分 教学，使所有的学生都不掉 ， 他 成 真正的智慧型人才。 4、教学方法要灵活多 ，在教学中 生 的知 情景， 促 学生知 、能力、智力、情感意志 得尽可能大的 展，提高学 效能。在教学中 持以科学的 度和方法，努力减 学生 担，尽量 学生消除畏 情 。 学生明白一个事 ，那就是 堂上只要 极大胆的参与了各个教学活 ，就是最大的成功和可喜的 步。 5、“ 孩子是教 的天 ”， 是教育的源泉， 学生就可以 学生一个健康的思想，良好的学 心 ，所以，我 都 关心 每一位学生，使他 在我 的呵 下茁壮成 。 6、教 每 每刻都要学 ，所以，我将在今后的工作之余加 教育理 和教学方法的学 和研究，多 一些有价 的教育 籍，努力提高自己的整体素 。 一份耕耘，一分收 ，相信在以后的工作中，我会更努力，在学 和思考并没有停止。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑 。 第二篇：初中数学研修 程教育培 学 即将 束，我 的心中除了不舍 是不舍，是 程研修平台拉近了我 鹿寨初中数学教育工作者的距离。 程研修平台，我 感 你，因 有你，我 才有了 困惑的最佳 所；因 有你，我 才有展示自我的最佳舞台；因 有你，我 才能学 、工作两不 ；因 有你，我 才能迅速地成 ；因 有你??各 次研修 予了高度重 和支持。 做好 程研修 培训的组织和管理工作，更有效探讨分散学习教学管理的方法， 鹿寨教研室于 8 月 15 日下午召开参加远程培训的各学科班主 任、简报编写组成员会议，会议讨论并确定了对于 xx 年年秋 季远程研修培训的实施方案和班主任工作要求，并对分散学习 过程中的一些细节和可能存在的问题，组织各班主