人教课标版小学音乐五年级的上册的第五单元第三课《森林狂想曲》教学设计.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 《森林狂想曲》教学设计 玉山冰溪小学 黄晓英 一教学目标： 1、认识目标：了解乐曲片段解乐曲的旋律特点，能用轻快活泼的声音哼唱 2、能力目标：能用不同的手势表演乐曲 3，情感目标：感受大森林的无尽魅力与神奇，深刻体会保护森林的重要性 二、教学重难点： 重点：体会歌曲活泼愉快的情绪，感受真实的音效 难点：对主旋律的哼唱与情感体会 三. 教具及实施环境： 幻灯片课件，电子琴，竖笛，教室 四．教学过程设计： A．师生问好： 师：同学们好！轻松愉快的音乐课又开始了，今天潘老师又给同学们带来了一首好听的乐曲，想聆听一下吗？（想）好，在欣赏乐曲之前，先请同学们观赏一个视频片段，看看视频里播放的是一幅什么样的场景，在什么地方，都有谁，他们在干什么？（播放《狮子王》视频片段，学生欣赏） B，新授 1. 师：老师发现同学们看的都很认真，大家都喜欢看动画片，老师也喜欢看，那谁能回答一下老师刚刚的问题, 这是一幅什么样的场景，在什么地方，都有谁，他们在干什么？ 生；许多动物在森里林里玩耍 师：是狮子王辛巴和他的朋友们在美丽的大森林里尽情的玩耍，嬉戏，他们可高兴了（教师适时写出课题中的“森林’二字） 2. 师： 美丽的大森林是大自然赋予人类