高中-历史-部编版(2019)-第9课、两宋的政治和军事教案2.docVIP

第9课 两宋的政治和军事 教学设计 一、【教学理念】： 《普通高中历史课程标准（2017年版）》认为，历史课程最基本和最重要的教学理念，就是要全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人的根本任务，坚持育人为先、德育为先，使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径。使学生从关心历史的角度来关心国家的命运，进而关注世界发展。本课在推进教学的过程中，无论是从教学目标的设定还是教学过程的实施，都注意把立德树人的目标落到实处。使学生在学习两宋历史的过程中，逐渐潜移默化地渗透历史责任感与社会责任感，提升学生的道德品质与文化素养。 其次历史课程要以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐释，将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中；引导学生在历史学习中形成实事求是的科学态度和正确的世界观、人生观、价值观和历史观。同时增强学生的历史使命感，增强对祖国的认同、对民族与文化的认同、对中国共产党的认同以及社会主义道路的认同。课程标准将“社会主义核心价值观”、“五个认同”。“四个自信”都融入了高中历史课程，所以在本课的教学中，我逐步地从历史角度来引导落实社会存在决定社会意识、通过学习北宋到南宋的发展与传承来引导学生认识历史与现实之间的关系；在引入南宋精神的同时来不断落实学生对中华民族与中华文化的认同与热爱，真正实现历史教学与培养学生价值观之间的融合。 历史课程要将培养和提高学生的历史学科