教学设计1《茶艺地基本礼仪》.pdf

教学设计 1 《茶艺基本礼仪》 教学设计 : 【活动目标】 1、知道茶艺活动中仪容仪表要求： 2、了解茶艺礼仪的基本姿态：站姿、坐姿、走姿、鞠躬。 【活动准备】 PPT、视频 【活动过程】 活 动 阶 教师活动 学生活动 设计意图 段 一、仪容 1、展示一组茶艺表演图 1、观看茶艺表演 1、通过观看图片， 仪 表 要 片。 时候的服饰、发 了解茶艺的仪表仪 求。 2、提问相关问题。 型、手型、面容。 容要求。 3、讲解茶艺表演时候的 2、根据观察回答 2、进一步了解茶艺 仪容仪表要求。 服装 （淡 相关问题， 对仪表仪容的要求。 雅，整洁，端庄）；整齐 3、学习泡茶对于 3、通过学习了解茶 的发型（干净、整齐、 形象的要求。 艺对于个人形象的 端庄）；优美的手型（纤 要求。 细、柔嫩、清洁、灵巧）； 娇好的面容（健康、自 然、清新、干净） 二、茶艺 1、展示茶艺对于站姿、坐 1、观察并学习。 1、了解在茶艺活动 礼 仪 的 姿、走姿和鞠躬的要求。 中，要走有走相， 站 基 本 姿 2、示范如何站、坐、走和 2、反复练习各个 有站相，坐有坐相。 态。 鞠躬。 动作。 2、通过练习尽可能 达到标准姿态。 三、茶艺 1、总体讲解茶艺礼仪举止 1、小组相互提问 1、通过讲解进一步 礼 仪 举 基本要求。 对方相关知识。 了解茶艺的礼仪举 止 基 本 止要求。 要求 2、 举止礼仪示范练习 2、小组为单位反 2、通过小组操练， 复练习。 更加熟悉茶艺的基 本姿势。 四 、 总 总结茶艺礼仪的基本要求。 以小组为单位展 通过展示进一步巩 结： 示茶艺基本礼仪 固茶艺礼仪的基本 知识。 五、评价 点评各小组的表现情 小组之间互评： 点 通过老师点评，同 况。 出亮点，点出不 学互评进一步提升 足。 学习茶艺的积极性。