五2线上家长会班主任发言稿---张敏霞.docxVIP

《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》 五（ 2）班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长朋友们大家好： 在当前这个特殊的时期， 由于全国人民众志成城， 所以疫情得到 了有效的控制，但我们依然不可掉以轻心，一定做到少出门，少聚集 讲卫生，出门戴口罩等防护措施，而且要及时关注疫情信息，努力配 合老师上好线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩 子共度一段有意义的亲子时光？如何更好地促进孩子成长？这是需 要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当 前，我们与孩子共同成长》 ，希望能给大家一些启发和帮助 . 一、在线教学家长的配合尤为重要 各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不 同？我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习， 从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家 学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动， 从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流， 无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关 系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常 同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。 四是管理方式变了。 居家学习， 小学生的自控力不强， 没有课堂上教师纪律的约束， 的确容易分散精 力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临 的困难和挑战也是相当严峻的。 前段时间为了统计外出信息， 了解健康状况；电话问、微信呼，问得急、等得焦；一次次给家长发信息， 一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、 朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她 们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批 作业；练视频、 开直播、手机电脑同上线。 我们全力以赴， 攻坚克难， 使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级 的学生， 确实没办法对所有学生都能面面俱到， 学生是否都能够按照 课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有 无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里 眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有 限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成 情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。老师变成了“主 播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各 位家长也都很清楚： 教育好孩子是家长最重要的事业， 这也是最有意 义的事情。 二、希望家长再给孩子当一段时间的同学 学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生 活，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而 且是自己看自己听自己学。 对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的 考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。 我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事， 而是应当作为全家 的一件大事共同来抓。 大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功！既然眼下我们宅在家里， 我们为什么不把主要精力和时间投 入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上， 眼 下我要说教育不要输在“病毒疫情里” 。 我建议近期各位家长还要再耐心给孩子当一段时间的同学， 我说 的是真正意义上的同学。 安排好每一天的学习内容， 根据孩子的薄弱 学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多 学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单， 具体到什么时间学习， 什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐， 把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿 中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可 以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭 挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题， 编排活动方案。 比如家长可以设计时事课堂。 眼前正在发生的一切， 无疑是一本生动 而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗” ，孩 子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地 理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺 身而出的伟大与光荣；思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主 义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社 会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。 家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中， 肯定会有几下好处： 一是孩子学习不孤单有趣味有活力； 二是家长的主动学习、 主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性， 三是提高了孩子自学 和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关 系的愿望。 三、希望家校