种子生产与经营实践-作物育种学-实践报告.docxVIP

实习小组： 学 院（系、所）： 农学院 学 科专业： 农学 带 队老师： 实习时间：2015年6月 水稻、玉米制种技术实践教学报告 —作物育种学和种子生产与经营管理课程 一、目的意义 1、参观新津县粮经复合产业示范区的现代玉米杂交制种基地和眉山思蒙现 代水稻制种基地，了解基本的制种方式。 2、通过本次实践了解玉米和水稻种子的育种生产和经营管理，学习基本的 育种和栽培技术，了解农业机械化种子生产过程。 3、将课堂学习的理论和现代生产相联系，巩固课堂知识，在实践中学习更 多的现代农业生产技能，为走向社会早作准备。 二、实践时间 2015 年 6月 三、实践地点 1、新津县粮经复合产业示范区 2、眉山思蒙水稻制种基地 四、实践内容 1、了解新津县粮经复合产业示范区的玉米制种的基本状况，学习相关的专 业知识。 2、在师兄和老师的带领下于新津县粮经复合产业示范区的玉米制种基地， 进行人工去雄实践 3、参观思蒙水稻制种基地听老师和经理讲解相关技术，并通过水稻幼穗的 剥穗进行小麦幼穗分化的鉴定。 五、实践过程 2015 年 6月日一大早，我们就匆匆集合上车奔赴新津，进行玉米地的参观 和学习，经历了一路的波折，我们终于来到了新津县粮经复合产业示范区： （一）新津县粮经复合产业示范区实习 基地建立在新津，占地面积 3500 多亩，在这个玉米育种基地共种植了四个 品种，基地还是比较现代化的， 制种过程中大部分都是使用机械， 包括机械化整 地、施肥、播种、收获等方面。在老师给我们讲了基地的基本建设和公司情况之 后，老师让一个技术人员（貌似是个师兄）为我们做详细解说，同时也在旁边给 我们一一解释，下面是所讲的主要方面： （1）播种 首先要考虑父母本的花期是否能相遇， 如果按照生育期进行播种， 花期不能 相遇则要进行父母本分期播种。 老师给我们说了不同地区为了调节花期相遇各地 不同的播种方式。 这个基地于 3 月底四月初先进行父本播种， 差不多在两叶一新 的时候在进行母本播种，母本的穴距是25cm,父母本的行比是1:5。在南方玉米 植株密度可以在 3500 株/亩左右，北方 7000/亩或者更多。 由于北方的气候条件， 北方往往不父母本分期播种,以防止跑墒。 （2）摸苞去雄 玉米制种, 去雄是非常关键的, 由于去雄的机械不太适合而且价格又高, 这 个基地是在在大喇叭口时期人工摸苞去雄, 在地里,我们看到了很多玉米株顶端, 听技术人员讲, 那都是前几天去雄的结果, 去雄很重要, 必须完全去同时又要注 意不能带走棒三叶从而影响穗的结实率。去雄的时间很严格坚决不能见雄去雄, 防止去雄不及时带来种子混杂, 说的时候没觉得有什么, 但做起来时间还是很紧 的。实际上玉米去雄的方式还是很多的什么雄性不育、化学去雄 不知道 他们为什么采用劳动力最大的去雄方式。 同时为了加深我们的印象, 老师和师兄 还带我们去了一块没有处理的田地, 让我们感受人工去雄, 我们一群人都下去抽 了一行,在感觉辛苦的同时还感觉挺有趣的。 （3）去杂去劣与隔离 为了保证杂交种子的纯度, 在玉米的各个生长期, 要严格控制与所种品种不 一样的植株, 进行去杂去劣贯穿整个玉米种植过程, 可见其重要性, 不过集中期 只有三个,第一次去杂时在苗期,进行间苗、定苗的同时要根据苗期叶片,茎杆 的特征,去除杂株；第二次在去雄之前,这个时期的其它植株特征十分明显,是 去除杂株最好的时期,而且应着重去除父本行中杂株,做到 “去雄不见杂 ”,为去 雄打下良好基础； 第三次是去雄达到 90%以上时, 对后期弱苗,小苗,病苗及遗 漏杂株进行一次性去除, 并将去掉的带离田块, 将病苗全部掩埋。 与去杂去劣同 等重要,隔离是必不可少的, 毕竟玉米花粉相对其它花粉来说保持活性的还是时 间较长,特别容易造成混杂,隔离的具体事宜就不再一一解释。 4）机械化收获 当玉米长到一定程度， 我们要适时采收， 杂交种采收前注意母本授粉后及时 把父本从田间去除， 这样可以减少杂种的可能， 由于这边种的比较多， 每个品种 采收时还要注意收获一个品种后要清理设备后再采收另一品种，以防机械混杂。 接着我们又参观了参观了机械存放处，参观玉米制种基地后我们上车重新出发， 在一个饲料厂处停车， 老师让我们自己找地方吃饭， 吃过饭已经下午了， 我们匆 匆去了水稻基地。 （二）思蒙水稻制种基地参观实习 下午，在几位老师的带领下， 我们到了眉山川农高科杂交水稻制种基地， 参 观学习了三系杂交水稻制种技术，老师介绍了基地采用公司 +农户和土地流转两 种生产模式，生动详细的介绍了以下内容： 1、基地选择 应该选择自然条件好、具有隔离优势的地区；第二，选择在土地面积大，集 中连片的地区；第三，选择土壤肥沃、地势平坦、肥力均匀、土层深厚、排灌方 便的地块；第四，选