高中-历史-部编版(2019)-第15课、明至清中叶的经济与文化教案5.docVIP

第15课 明至清中叶的经济与文化 教学设计 【课标要求（2017）】了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 【教学目标】 1.通过创设历史情境、阅读教材和相关史料，知道明清时期农耕经济高度发展的表现，探讨明清时期阻碍资本主义萌芽发展的因素，认识明清时期中国逐渐落后于世界工业文明发展的潮流根源是中国腐朽没落的封建制度。（时空观念、家国情还、史料解释、史料实证） 2、通过阅读教材和相关史料，知道王守仁、李贽、黄宗羲的思想观念，分析明清时期中国思想领域的变化，进一步认识明清进步思想未能跳出传统儒学的范畴，不能从根本上推动中国社会转型。（家国情怀、历史解释、史料实证、唯物史观） 3、动手制作手抄报，知道明清时期中国在科技、文学艺术领域的成就，认识明清之际中国传统科技和文化的辉煌，但与西方相比中国科技正在走向衰落。（家国情怀、历史解释）） 4、创设情境，印象明清，感悟明清时期中国经济、思想、文化的发展和衰落。（家国情还、唯物史观、历史解释）） 【教学方法】教学方法：合作探究法、史料研习法、对比分析法、图表图示法。 【学情分析】 高一阶段的学生正处于认知发展水平的高峰期，其记忆力、理解力和逻辑思维能力都得到了一定程度的发展，能够理解一些较为抽象的内容。同时，该阶段的学生已经具有一定的学习历史知识的基础，能够对一