八年级数学下册20.1.1平均数(第2课时)教案(新版)华东师大版(20201101201444).docxVIP

PAGE PAGE # 20.1.1平均数(第二课时) 教学目标： 1、 知识与技能：加深对加权平均数的理解。 2、 过程与方法：会用计算器求加权平均数的值。 3、 情感、态度与价值观： 会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题。 教学重、难点： 1、 重点：根据频数分布表求加权平均数 2、 难点：根据频数分布表求加权平均数 例习题的意图分析 1、教材P140探究栏目的意图。 、主要是想引出根据频数分布表求加权平均数近似值的计算方法。 、加深了对“权”意义的理解 ：当利用组中值近似取代替一组数据中的平均值时，频 数恰好反映这组数据的轻重程度，即权。 这个探究栏目也可以帮助学生去回忆、复习七年级下的关于频数分布表的一些内容，比 如组、组中值及频数在表中的具体意义。 2、 教材P140的思考的意图。 (1、、使学生通过思考这两个问题过程中体会利用统计知识可以解决生活中的许多实际问 题 (2)、帮助学生理解表中所表达出来的信息，培养学生分析数据的能力。 3、 P141利用计算器计算平均值 这部分篇幅较小，与传统教材那种详细介绍计算器使用方法产生明显对比。 一则由于学 校中学生使用计算器不同， 其操作过程有差别亦不同， 再者，各种计算器的使用说明书都有 详尽介绍，同时也说明在今后中考趋势仍是不允许使用计算器。 所以本节课的重点内容不是 利用计算器求加权平均数，但是掌握其