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特殊教育书籍读书心得 教师没有爱就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业 道德的自我体现。下面是为大家准备的，希望大家喜欢 ! 范文 1 学习《教育学》 ，就知道我国有个大教育家叫陶行知的。 但那时对陶行知的教育思想连一知半解都说不上。这学期， 我认认真真地读了《陶行知教育名著》，真正认识了我国的 大教育家 ---- 陶行知先生。读罢《陶行知教育学》，掩卷沉 思，顿觉获益匪浅。 没有爱，就没有教育，前苏联教育家马可连柯这句话道 出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育 思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实 践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校 为爱人，令人耳目一新，也给我很大的启示。 在书中先生指责现在的学校论起名字来，居然是学校 讲起实在来，却又像教校。这都是因为重教太过，所以不知 不觉地就将教和学分离了。先生提出：然而教学两者，实在 是不能分离的，实在是应当合一的。现在的新课程思想，不 正是从重教到重学的思想吗 ?传统的教学，主要是看老师教  ; 得如何，而忽视了学生学得如何。或者误解为只要老师教得好，学生就必然学得好。评价一堂课，也主要是看老师讲得 如何精彩，即使看学生，也只是看学生是否与老师的讲配合得好。陶公早在八九十年前，就深刻地提出了老师的责任在于教学生学，教的法子必须根据学的法子。这才是我们教育的真传统 ! 现在的新课改，