如何防止踩踏事故和防溺水安全教育教案.docxVIP

如何防止拥挤踩踏事故和防溺水安全教育教案 教学内容： 如何防止拥挤踩踏事故和溺水事故的发生 教学目标： 1．让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解 在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 2．教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。 3．让学生了解基本的防溺水安全知识。 4．深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 教学过程： 一、介绍近年来部分校园踩踏事故： 2009 年 12 月 7 日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重 的校园踩踏事故，造成 8 人罹难、 26 人受伤。 2010 年 11 月 29 日 12 时许，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成 41 名学生受伤。 2012 年 11 月 28 日长沙育英二小发生踩踏事故， 33 人受伤， 3 人留院。 2013 年 04 月 17 日深圳发生小学生踩踏事故， 8 名儿童受伤， 4 人伤势严重。 2014 年 9 月 26 日，云南省昆明市盘龙区明通小学发生的踩踏事故再一次给所有中 小学校的安全管理敲响了警钟：安全无小事，事事关安全。由于疏忽，一块躺在过道上 极易被忽略的海绵垫无情地夺走了 6 条鲜活的生命，伤亡 31 人。 二、拥挤踩踏事故发生的特点 (1）易发生事故时间：事故多在下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯， 且心情急切。 （2）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。 （3）易发生事故的学生群体： 事故发生主要集中在小学生和初中生。 他们年龄较小， 自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。 （4）易发生事故的因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足 学生集中上下的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散； 1 （5）易发生事故的其他因素：是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推 搡拥挤，致使惨剧发生。 三、导致踩踏事故的原因 出口不足、楼梯狭窄、调皮学生的恶作剧等等，这些都是造成事故的客观理由，惨 剧的根源还在于学生秩序意识的缺失。校园踩踏事故频发，这更暴露出学生的安全意识 和逃生技能严重缺乏的问题。 1．人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致 踩踏。 2．人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来 的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3．人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 4．因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩 踏。 5．在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等， 特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。 四、校园踩踏事故的预防 1．课间休息或放学后不要急于抢行下楼，牢记安全第一。 2．上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走。 3．上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行， 不能拥挤。 4．学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排。 5．上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞 恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑、大闹、三两打肩而行）、不快跑乱窜。 6．要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。做 到“集体上时切勿下、 集体下时切勿上” 尤其是手上持有重物、 身体有病或伤更应注意。 7．尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 8．发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时， 应立即避到一旁， 不要慌乱，不要奔跑， 避免摔倒。 2 9．顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 10．假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被 踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走 动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 11．如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大 叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从老师或学生的指挥。 12．偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散。 在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。 五、危急时刻如何保持心理镇定 1．在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对 惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。 2．已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生