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目录
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摘要 IV
Abstract V
第1 章 绪论 1
1.1 研究背景及研究问题 1
1.1.1 教育改革的发展要求全新的教育方式 1
1.1.2 游戏化理念与翻转课堂模式需求吻合 1
1.1.3 《电视教材编导与制作》课堂教学中存在的问题 1
1.1.4 研究问题 2
1.2 研究意义 2
1.2.1 理论意义 2
1.2.2 实践意义 2
1.3 国内外研究现状 3
1.3.1 游戏化国内外研究现状 3
1.3.2 翻转课堂国内外研究现状 14
1.3.3 研究总结 17
1.4 研究方法与研究过程 18
1.4.1 研究方法 18
1.4.2 研究过程 18
第2 章 相关理论及概念20
2.1 相关理论基础 20
2.1. 1 自我决定理论 20
2.1.2 情境认知理论 20
2.1.3 目标设定理论 20
2.2 相关概念界定 21
2.2.1 教育游戏 21
2.2.2 游戏化 21
I
目录
2.2.3 翻转课堂 22
第3 章 游戏化理念的翻转课堂教学模式构建 23
3.1 游戏化理念的翻转课堂教学模式构建基本要素 23
3.1.1 翻转课堂教学模式基本要素 23
3.1.2 游戏化要素 24
3.2 游戏化理念的翻转课堂教学模式支撑平台——云班课 26
3.3 游戏化理念的翻转课堂教学模式构建原则 29
3.4 游戏化理念的翻转课堂教学模式雏形的提出 30
3.4.1 模式构建目标 31
3.4.2 教学过程 31
3.4.3 教学方法 32
3.4.4 实现条件 32
3.4.5 多元教学评价 35
第4 章 游戏化理念的翻转课堂教学实施 36
4.1 前期分析 36
4.1.1 学习者分析 36
4.1.2 学习内容分析 36
4.1.3 学习环境分析 37
4.2 教学实施方案 38
4.2.1 研究问题 38
4.2.2 研究对象 38
4.2.3 实施工具 39
4.2.4 实施方案 39
4.3 行动研究及其结果 40
4.3.1 第一轮行动研究 40
4.3.2 第二轮行动研究 46
4.3.3 第三轮行动研究 61
II
目录
4.4 对游戏化理念的翻转课堂教学模式使用后的总结与思考 74
4.4.1 总结 74
4.4.2 思考 76
第5 章 结论与展望78
5.1 研究结论 78
5.2 研究局限性 78
5.3 研究展望 79
参考文献 80
附 录 84
致 谢 i
关于学位论文原创性的声明 ii
关于学位论文使用授权的声明 ii
在学期间的科研情况 iii
III
摘 要
摘 要
信息技术的迅猛发展，深刻地改变着社会对人才的
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