八年级数学下册2.5《一元一次不等式与一次函数》教案1(新版)北师大版(20201101201520).docxVIP

PAGE PAGE # 《一元一次不等式与一次函数》 第1课时 教学目标 知识与技能： 理解一次函数与一元一次不等式的关系，掌握用函数图象求一元一次不 等式的解集的方法. 过程与方法： 渗透由特殊到一般和转化的数学思想方法，提高发现问题、分析问题、 解决问题的能力. 情感、态度与价值观：培养积极大胆的探究意识和用函数观点认识问题的良好学习意 识. 教学重难点 教学重点：用函数的知识求一元一次不等式的解集. 教学难点：一次函数图象与一元一次不等式的关系. 教学过程 一、 创设情景，导入新课 大家对一次函数与一元一次方程之间的联系都有了一定的了解，通过一次函数的图象， 我们可以直接看出对应的一元一次方程的解. 那么，一次函数与一元一次不等式又有何关系 呢？我们能否通过看一次函数的图象得到一元一次不等式的解集呢？这就是我们今天要探 讨的内容. 二、 合作交流，解读探究 1、一次函数与一元一次不等式的关系 〔展示〕已知函数 y 2x 6的图象如图所示，根据图象回答： TOC \o 1-5 \h \z 当x 时，y= 0，即方程-2x + 6 = 0的解为 ; 当x 时，y0，即不等式-2x+ 6 0的解集为 ; 当x 时，yv 0，即不等式-2x+ 6v 0的解集为 . 〔概括〕任何一元一次不等式都可以化为 ax b0或ax bvO（a、b为常数且a*0） 的形式，所以解