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任课教师 马玉鹏 任课 教师培训 内容 页面设置与 word 排版 姓 名 班级 授课日期 5 月 11-12 日 本教案授课节数 1 课题 word 排版 页面格式设置 课型 论实践一体化课 1. 知识目标：掌握 word 页面格式设置排版技能、学会双面打印、学会义教均衡统一字体标准。 教学 2. 能力目标：提高操作 word 的效率、及灵活设置页面格式。 目的 3. 情感目标：提高教师思想品德修养，端正学习态度。 教学 1. 页面设置； 2. 设置页眉和页脚； 3. 设置页码； 4. 双面打印 重点 教学 页面设置数字概念；页眉页脚的输入与修改；插入页码的位置及起点。 难点 1. 教学手段：图片、多媒体教学课件、板书等 教具、电化 2. 教学方法：讲解法 ( 做到精讲 ) 、示范操作演示法、指导操作练习法、谈话教 教学手段 学法对比法、总结法等。 课前准备 ：准备好上课用教案、教师实习任务书、上课用机房、调整好多媒体播放、安排好教师位置。 1 一、讲授指导 备注 1. 组织教学 (1) 组织教师提前 8 分钟集队点名，记录教师出勤情况。 (2) 上课讲解培训重要性， 。 2. 复习提问 （导入提问） （1）字体格式设置、段落格式有哪些？ （2）一篇 word 文档中除了设置字体的格式和段落以外，同学们想一想 还有什么可以设置？可以打开课本观察一下。 （3）对页面格式的设置我们构想一下可以对页面的什么进行设置？ （ 5 分钟） 3. 导入新课 同学们，完成一篇优秀的 word 文档，我们不仅要掌握字体格式的设置、 段落格式的设置，还要掌握其他的设置操作，接下来，我们将学习 word2003 页面格式的设置，请同学们跟着老师一起来学习本次课。 (3 分钟) 谈话法 word2003 页面格式的设置 本课题的教学目的要求：掌握三个方面： 1、页面设置； 2、设置页眉和 页脚； 3、设置页码。 4. 讲授新课 ( 一) 页面设置 (2 分钟) 页面设置，通常包括定义纸张的大小、方向及页边距等参数设置，纸张大小、方 导入法 向及页边距限制了可用的文本区域。 操作方法：【文件】 →【页面设置】 讲述法 （25 分钟） 课件； 电化教学法、 观察法、讲解 页面设置对话框 法、谈话法、 (2) 设置页眉和页脚 提问启发法 页眉和页脚是指在每一页顶部和底部加入的信息。 2 操作方法： 选择【视图】【页眉和页脚】，进入到页眉和页脚编辑文本，同时自动显示“页眉和页脚”工具栏； 输入页眉或页脚； 关闭工具栏。 设置页码 操作方法： 选择【插入】【页码】，弹出“页码”对话框，设置页码的位置、对齐方式、首页显示页码与否、显示预览等； 单击“格式”命令按钮，弹出“页码格式”对话框，在此可设置数字格式、页码编排等。 二、示范指导 (20 分钟 ) 1. 示范操作 （1）、页面设置示范； （2）、设置设置页眉和页脚示范； （3）、设置页码示范； 组织教师分组实习训练及注意事项 分组操作：四人一组，完成任务书上的所有操作，并在规定的时间内提交作业。 3 注意事项： 页面设置设置的选择纸张、边距数值要求； 页眉页脚的输入和修改； （3）插入页码的起始位置要求； （二）双面打印 参见 ppt （三）义教均衡排版要求 题目 ------ （2 号小标宋 ） -------- （题目和正文中间空一行） 一、 一级标题 ------ （黑体 3 号，一级标题结尾处不 加标点） 正文 ----- （仿宋 3 号） （一）二级标题 ------ （楷体 3 号，句号结尾） 三级标题。 -------- （仿宋 3 号，阿拉伯数字后面实心 点，绝对不许用顿号） ⑴四级序号 正文 -------- （仿宋 3 号） -------- --------- （署名和正文中间空两行） 单位名称 日期时间  (30 分钟 ) 指导操作练习法 巡回检查指导法 总结法 （5 分钟） 4 三、巡回指导 1、第一次巡回指导应重点检查指导页面设置项目的选择是否正确； 2、第二次巡回指导的重点是双面打印操作操作是否正确； 、第三欠巡回指导的重点是排版字体字号符合义教均衡要求； 四、结束指导 课后总结 页面设置设置的选择纸张、边距数值要求； 页眉页脚的输入和修改； （3）插入页码的起始位置要求； 5