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[键入文字 ] 八年级（上）历史导学案 执 笔 审 核 八年级历史组 课 型 新授课 课 题 第 13 课 五四运动 1.了解五四运动爆发的背景；知道五四运动的过程和结果。 学习目标 2.理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神 学习重点 重点：五四运动的过程和历史意义。 1、在书上勾画导学案上自主学习部分问题的答案； 自学指导 2 、将“自主学习”加粗的字在书上做批注，将有疑问的地方做标记。 一、课前检查 问题 1、如何评价辛亥革命？ 2、新文化运动的积极影响？ 二、自主学习 （一）五四运动的爆发 阅读教材 59-60 页，结合 60 页图片，找出五四运动前期的相关信息： 导火线： 时间： 地点： 口号： 主力： 斗争形式： 导学内容 要求： （二）五四运动的扩大 阅读教材 61 页“五四运动的扩大” ，思考 1、 五四运动爆发后，中外对五四运动有什么不同反应？ 2、完成表格 阶段 时间 地点 主力军 斗争形式 口号 结果 爆发 发展 1 [键入文字 ] 三、合作探究 1、为什么巴黎和会上中国外交失败？有何启示？ 2 、 怎样理解五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国 运动？又怎样理解五四运动是新民主主义革命的开端？ （必须理解 什么是新民主主义革命） 课堂检测 1．一首纪念某重大历史事件的诗歌写道： “神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。 学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。 □□□□ 值赞颂，优良传统要扬承。 ”下列选项适合填在空格处的是 ( ) A ． 五四精神 B ． 长征精神 C ． 国共合作 D ． 抗美援朝 2 ．五四运动取得初步胜利的决定因素是 ( ) A ． 青年学生发挥了先锋作用 B ． 工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用 C ． 先进知识分子的指导、推动并领 导 D． 广大人民的彻底觉醒 3 ．1919 年，一群青年学生发出了 “外争主权，内除国贼 ”的怒吼，掀起了一 场 彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是 ( ) A ． 巴黎和会上中国外交失败 B ．中国无产阶级队伍不断壮大 C ． 俄国十月革命的影响 D ． 中国民族资本主义的发展 4 ．下图是五四运动时期的纪念章，它最让我们铭记的五四精神是 ( ) A ． 和平 B ． 自由 C ． 平等 D ． 爱国 5