《27.2.2 相似三角形的性质》教案、导学案.docx

27.2.2 相似三角形的性质 【教学目标】 1．理解相似三角形的性质；(重点) 2．会利用相似三角形的性质解决简单的问题．(难点) 【教学过程】 一、情境导入 两个三角形相似，除了对应边成比例、对应角相等之外，还可以得到许多有用的结论．例如，在图中，△ABC和△A′B′C′是两个相似三角形，相似比为k，其中AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高，那么AD、A′D′之间有什么关系？ 二、合作探究 探究点一： 相似三角形的性质 【类型一】 利用相似比求三角形的周长和面积 如图所示，平行四边形ABCD中，E是BC边上一点，且BE＝EC，BD、AE相交于F点． (1)求△BEF与△AFD的周长之比； (2)若S△BEF＝6cm2，求S△AFD. 解析：利用相似三角形的对应边的比可以得到周长和面积之比，然后再进一步求解． 解：(1)∵在平行四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＝BC，∴△BEF∽△AFD.又∵BE＝eq \f(1,2)BC，∴eq \f(BE,AD)＝eq \f(BF,DF)＝eq \f(EF,AF)＝eq \f(1,2)，∴△BEF与△AFD的周长之比为eq \f(BE＋BF＋EF,AD＋DF＋AF)＝eq \f(1,2)； (2)由(1)可知△BEF∽△DAF，且相似比为eq \f(1,2)，∴eq \f(S△BEF,S△AFD)＝(eq \f(1,2))2，∴S