《28.1 第1课时 正弦函数》教案、导学案.docx

28．1锐角三角函数 第1课时 正弦函数 【教学目标】 1．能根据正弦概念正确进行计算；(重点) 2．能运用正弦函数解决实际问题．(难点) 【教学过程】 一、情境导入 牛庄打算新建一个水站，在选择水泵时，必须知道水站(点A)与水面(BC)的高度(AB)．斜坡与水面所成的角(∠C)可以用量角器测出来，水管的长度(AC)也能直接量得． 二、合作探究 探究点一：正弦函数 如图，sinA等于(　　) A．2 B.eq \f(\r(5),5) C.eq \f(1,2) D.eq \r(5) 解析：根据正弦函数的定义可得sinA＝eq \f(1,2)，故选C. 方法总结：我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦，记作sinA.即sinA＝eq \f(∠A的对边,斜边)＝eq \f(a,c). 探究点二：正弦函数的相关应用 【类型一】 在网格中求三角函数值 如图，在正方形网格中有△ABC，则sin∠ABC的值等于(　　) A.eq \f(3\r(10),10) B.eq \f(\r(10),10) C.eq \f(1,3) D．10 解析：∵AB＝eq \r(20)，BC＝eq \r(18)，AC＝eq \r(2)，∴AB2＝BC2＋AC2，∴∠ACB＝90°，∴sin∠ABC＝eq \f(AC,AB)＝eq \f(\r(2),\r(20))＝eq \f(\r(10),10)