【初中物理】物质的密度教学设计苏科版.pdfVIP

课题：物质的密度 ［设计意图］ 本节是本章 《物质的物理属性》 的第三节。 在前两节， 我们分别了学习了 “物质的质量” 和“用天平测量物质的质量” 。物质密度的本质正是研究物质的质量和体积的关系。所以从 “区分由不同物质组成的两个物体” 开始，引入密度的概念。 此后结合量筒的使用方法，学 习如何用实验来测量固体的密度。并且认识常见物质的密度和密度在实际生活中的应用。 本节应基于实验的基础上学习密度的知识， 所以教学方法上引采用分组实验， 演示实验 和讲授为主，并结合适当的多媒体课件。 ［教学目标］ 知识目标 1．知道什么是密度，密度的国际单位以及单位间的换算。 2．掌握密度的计算公式。 3．知道密度是物质的特性，在一定条件下，同种物质的密度是一定的。 4 ．测量一些固体和液体的密度，了解常见物质的密度的大小。 能力目标 1．培养分析概括能力 （1）在分析实验数据的基础上概括出相同体积的不同物质的质量不同，相同质量的不同物 质体积不同． （2 ）在上述分析的基础上，进一步概括出，不同体积的