合同法课堂教学研究.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 合同法课堂教学研究 【摘要】随着我国课程改革不断深入，就目前而言，法学的课程公共课或者大课比较多，这门课程的教学理论性是非常强的，但是目前的教学针对性还不够。课程的重点教学部分是教学计划安排针对大部分学生计划学习，但是法学专业的学生对法律界的任务接触的比较少，法律过程模拟也比较少。合同法课程教学包含很多种教学方法，每一种教学方法都会产生不同的教学效果，比如，案例教学能够让学生完整的学习法学知识体系，开放式教学法能够让学生在一个开放的环境下学习法律的各方面知识，情境教学法能够让学生通过对具体的案例分析，提高自身的分析能力。 【关键词】合同法，开放式教学，案例教学，情境模拟教学 0.引言 随着我国经济的不断发展，社会纠纷也越来越多，合同这个词出现在我们日常生活中的频率也越来越高，人们对合同的重视程度也随之增高。一个合同能够有效的对人进行各种约束，合同能够有效的解决很多企业和企业之间的问题。这就要求学生在学习合同法方面知识的时候，能够有效的对合同法的各方面知识都要掌握，学生不仅仅要对合同法的理论基础知识能够熟记于心，还要有能够详细分析具体案例的能力，这样在面对实际问题的时候学生就能够很好的解决。本文通过对开放式教学法、案例教学法、情景模式教学法在合同法课堂上的应用对这门课程课堂教学进行了详细的额研究。 1.开放式教学法对合同法进行