如何上好英语被动语态的复习设计说明2.docVIP

如何上好英语被动语态的复习课 设计说明 汉滨区民主学校 邓玉琼 本学期初三的主要教学内容以复习为主，如何上好初三的复习课，我们也在积极探索，想了很多办法。本节课我们的教学内容是复习被动语态，这只是我们复习过程中的一个缩影，我们仍然按照我校的五步教学法课堂模式向大家展示。 被动语态在中考中年年要考，主要出现在单项选择题，完形填空题，以及短文填空题中，当然如果考生能在作文中正确使用被动语态的句子，也会使作文的内涵和质量大大提高。2014年中考说明中明确指出，被动语态的考试范围是（一般现在时，一般过去时，一般将来时的被动语态。）含有情态动词，现在完成时的被动语态可以作为适当了解，所以我们主要从要考的三种时态入手，给学生进行全面复习，通过展示，演练，让学生对这部分知识能消化透彻，不留任何疑惑。 一、被动语态概述?　 语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用被、受、给等词来表示被动意义。?二、教学流程设计 （一）预 本节课学生的预习任务就是“预习被动语态的概念；被动语态的适用条件；一般现在时，一般过去时，一般将来时的被动语态的相关知识，自己造出含有被动语态的句型