如何提高电工技能课有效性教学.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高电工技能课有效性教学 在新的形势下，电工技能课教学要注重实践教学，加强培养学生的动手能力、提高技能技术、增强综合素质，才能更好地适应市场及企业对新型技术人才的需求。 一、对当前电工技能课教学的反思 1. 教学方法单一。当前，我校电工技能课的教学方法单一、手段单调，没有课程的实际内容进行灵活选择。学生的主体性体现不足。加之，每堂课后的理论性作业较多，学生普遍感到作业负担过重。 2. 课堂教学重理论。当前，我校电工技能课的教学课堂氛围沉重有余、活力不足。并且理论教学时，脱离了实际，远离行业现状和企业需求，不符合当代制造行业的发展需要。另外，电工技能课教学没有及时把握行业的前沿信息，对新的技术、操作方法涉及少，课堂氛围显得比较乏味。 3. 实践教学和实训不足。相对而言，实践教学的方法不到位，开展的实训项目还比较单一，与市场和企业的实际需求距离较远。 二、提高电工技能课教学的有效性策略 1. 着眼实际，做到理论与实际结合。电工技能课教学时，也要紧密联系生活实际，用生活中的案例来辅助教学。例如，教学“荧光灯电路”这节知识时，就可以以“生活中荧光灯电路”为例，创设逼真的生活情境进行教学。开课前，教师与学生讨论荧光灯如何广泛应用于我们的生活之中。此时，再借助多媒体播放各种各样的荧光灯款式，以及“灯火通明的城市夜晚”图片