如何培养学前儿童学习数学的兴趣.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何培养学前儿童学习数学的兴趣 摘 要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。要想儿童学好数学，首先培养和激发他们对数学的兴趣。因为越是感兴趣的东西他们越愿意花时间去学习。同时兴趣又是学习的动力，培养儿童对数学的兴趣，引导儿童对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，初步构建数的概念，体验数学的重要和有趣起着十分重要的作用。说到兴趣，大家对这个词都毫不陌生。而且，我们常常对别人说：干什么事都要有兴趣。学生学习也一样，对数学课要有兴趣，才能爱学，才能学好。 关键词：兴趣；数学 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-147-01 兴趣是一种什么样的心理现象呢？怎样才算对某一种事物感兴趣呢？心理学认为：所谓兴趣，就是人们对一定事物或活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。当人们力求认识某种事物，渴望从事某种活动，并在其中获得心里满意感时，他就对该事物或该活动有了兴趣。但是，兴趣并不是一个简单的概念。根据兴趣的指向性，把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是由事物或活动本身引起的兴趣，所以它维持的时间比较短暂。而间接兴趣是由活动目的、任务或活动的结果所引起的兴趣，所维持的时间比较长，能长久地影响人的行为，并使人在活动中保持高度的自觉性和积极性。根据以上兴趣的这些特点，我们在教学中，该如何培养学