基于求职就业的中职美术课堂教学优化.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 基于求职就业的中职美术课堂教学优化 【摘要】对于以就业为导向的中职学生而言，美术既是进行素质教育的基础学科，也是艺术类专业学生提高就业能力的重要课程。因此，中职美术教师必须潜心研究社会用人单位对美术人才的要求，牢牢把握课堂这一学生获取知识、开拓思维、形成能力的主阵地。通过创设生动的教学情境、调动教学情感因素、应用现代教育手段、重视美术实际应用等优化策略，促进学生职业素质的提高。 【关键词】求职就业中职美术课堂教学优化策略 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2014）08－0177－01 中等职业教育是以就业为导向的实用性教育，明确的就业属性要求中职美术教学必须着眼于学生求职就业需要的大背景，通过营造情趣充盈、活泼生动的课堂教学气氛，以优化中职美术课堂教学激发学生旺盛的求知欲，强化学生专业技能的形成和提高，努力使学生适应社会就业岗位的专业需要，并能够在未来的工作岗位上脱颖而出。 一 创设生动的教学情境，活跃美术课堂气氛 从认知角度看，教学情境对于学生的主动学习具有重要作用。因此，要优化中职美术课堂教学，教师必须结合学生心理特点和教学内容，创设一个直观、生动、富有新意的教学情境，使教学的美术知识呈现出动感和灵性，给学生出乎意料、耳目一新的感觉。以此活跃课堂教学气氛，激发学生的