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BSL-2/ABSL-2生物安全试验室/病毒试验室 培训知识点
基础要求BSL-2试验室培训
?申请人含有3个月以上细胞室工作经验;能够严格遵守本单位及试验室生物安全规程;既往无不良安全行为统计。
尤其要求BSL-2+试验室培训
除满足基础要求外,还应含有以下条件:申请人参与过BSL-2试验室培训,并含有3个月以上BSL-2试验室工作经验。
尤其要求ABSL-2试验室培训
除满足BSL-2+试验培训要求外,还应含有以下条件:已取得上海市试验动物上岗证;或参与过上海巴斯德研究所试验动物上岗培训并考试合格
生物安全
?狭义指现代生物技术研究、开发、应用和转基因生物跨国越境转移可能对生物多样性、生态环境和人类健康产生潜在不利影响。广义指和生物相关多种原因对社会、经济、人类健康及生态系统所产生危害或潜在风险。
试验室生物安全
1预防发生病原体或毒素无意中暴露或意外释放防护标准、技术和行为。
2试验室生物安全条件和状态不低于许可水平,可避免试验室人员、来访人员、小区和环境受到不可接收损害,符合相关法规、标准等对试验室生物安全责任要求。
生物安全
?预防发生病原体或毒素无意中暴露或意外释放防护标准、技术和行为。
生物安全保障
?单位和个人为预防病原体或毒素丢失、被窃、滥用、转移或有意释放而采取安全方法。
试验室相关感染
试验室感染关键路径
?注射器针头或其它污染锐器意外接种;液体溢洒和喷溅到皮肤和粘膜;经过口吸移液或用手指或污染物体触摸口或眼睛从而摄入或接触;动物咬伤和抓伤;吸入传染性气溶胶;
?20%可明确感染原因;80%是由工作人员操作失误引发;20%是由设备故障引发;80%是不明原因感染,可能为气溶胶传输感染。
实施试验室生物安全管理目标
保护人员和环境免受感染性生物因子潜在暴露
试验室生物安全管理体系目标
?确保试验室设施、设备、个体防护装备及相关物品符合国家相关安全要求,定时检验、维护、更新,确保不降低其设计性能。确保试验工作人员均可得到连续培训及继续教育。提供必需免疫计划、定时健康检验和医疗保障。
管理体系文件
管理手册,程序文件,标准操作规程、安全手册,统计、标识
试验室生物安全管理员职责
针对技术方法、程序和方案、生物因子、材料和设备进行定时内部安全检验;纠正违反生物安全操作规程行为;在发生感染性物质泄露或其它事故时,帮助事故处理和调查;检验和监督试验室废弃物有效管理和安全处理;检验和监督试验室各项消毒灭菌方法落实情况。
试验室工作人员
充足认识和了解所从事工作风险;自觉遵守试验室管理要求和要求;在身体状态许可情况下,应接收试验室免疫计划和其它健康管理要求;按要求正确使用设施、设备和个体防护装备;主动汇报可能不适于从事特定任务个人状态;不应因人事、经济等任何压力而违反管理要求;有责任和义务避免因个人原因造成生物安全事件或事故;假如怀疑个人受到感染,应立即汇报;主动识别任何危险和不符合要求工作,并立即汇报。
风险评定和控制
危险 可能造成死亡、伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合根源或状态。
风险 危险发生概率及其后果严重性综合。
风险评定 评定风险大小及确定是否可接收全过程。
风险控制 为降低风险而采取综合方法。
危险度分级Risk Group
Risk Group Individual Risk Community Risk
I No or Low No or Low
II Moderate Low
III High Low
IV High High
病原微生物分类和防护水平
第一类 能够引发人类或动物很严重疾病微生物,和中国还未发觉或已经宣告消亡微生物。Smallpox
第二类 能够引发人类或动物严重疾病,比较轻易直接或间接在人和人、动物和人、动物和动物间传输微生物。HIV
第三类 能够引发人类或动物疾病,通常情况下对人、动物或环境不组成严重危害,传输风险有限,试验室感染后极少引发严重疾病,并含有有效诊疗和预防方法微生物。HBV
第四类 在通常情况下不会引发人类或动物疾病微生物。Mouse Leukemia Virus
病毒培养:指病毒分离、培养、滴定、中和试验、活病毒及其蛋白纯化、病毒冻干和产生活病毒重组试验等操作。利用活病毒或其感染细胞(或细胞提取物),不经灭活进行生化分析、血清学检测、免疫学检测等操作视同病毒培养。(如大量活菌操作)
动物感染试验:指以活病毒感染动物试验。
动物感染试验未经培养感染性材料操作:指未经培养感染性材料在采取可靠方法灭活前进行病毒抗原检测、血清学检测、核酸检测、生化分析等操作。未经可靠灭活或固定人和动物组织标本因含病毒量较高,其操作防护等级应比照病毒培养。(样本检测)
灭活材料操作:指感染性材料或活病毒在采取可靠方法灭活后
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