玩教具的制作[学习].pdfVIP

幼儿园自制玩教具 一、自制玩教具 ：彩色的大地 教育目的： 培养幼儿的基本生活自理能力。 （1 ）手、眼及 小臂肌肉的训练； （2 ） 扣扣子、按按扣、粘扣的练习； （3 ） 欣赏美和创造美的培养。 教具构思：小年龄幼儿在日 常生活中穿衣系扣是家长头痛的事。如何解决这种问题，并让 幼儿尽快掌握这些技能呢？我想丰富多彩的颜色能够刺激幼儿 的视觉，引起他们的兴趣。因此，我采用了彩色布制作成形状 大小各异的花朵、大树、苹果等，让幼儿通过小手进行扣扣子、 按按扣、粘扣来将大地装扮成彩色的大地，幼儿兴趣很高，既 锻炼了生活自理能力，同时有培养了幼儿的审美能力，收到了 很好的效果。 年龄班： （小中大班） 二、 自制玩教具 ：舞龙 制作意图：饮料瓶在我们生活中很常见，许多幼儿和家长 喝完后就随手一扔，这可能就造成环境污染。制成饮料瓶 的材料有的是无毒的塑料，有的是金属材料，这样的材料 无毒，坚固所以是自制玩具的好材料。 教育价值： 进行环保教育，进行传统教育。 选用材料：大的可乐瓶、橙汁瓶、旧电线、竹竿、粘贴纸 制作方法： 1 、选择瓶子洗干净，用剪刀在瓶子底部戳个洞。 2 、用旧电线从瓶底穿到瓶口，依次连接到需要的长度。 3 、从头部开始每隔一定的距离用剪刀在瓶子的下面戳个 洞，插入竹竿。 4 、用粘贴纸进行装饰，如龙头，身体。 操作方法：７－８个幼儿手拿竹竿可以左右摇摆进行舞龙 活动。 应用年龄和地点：适合６－７岁的幼儿在室外游戏。 三、自制玩教具 ：花轿 制作意图：幼儿园有一些晨间户外活动的玩具，但无 非是一些皮球、绳子、羽毛球等，幼儿们都玩腻了，甚至 有的来园后，不愿意参与到此类活动中来。于是，我为了 激发孩子们进行户外活动的兴趣，结合身边的废旧物品， 设计并制作了 《花轿》玩具。 教育价值：幼儿们对此玩具充满了新鲜感，不仅每个人能 轮番尝试，而且使他们的想象力得以发挥，幼儿们能创造 性的发现许多新的玩法。晨间户外活动顿时也变得热闹起 来了。这样即保证了幼儿每日户外活动的时间，更有利于 幼儿心理和生理的健康发展。 选用材料： 废旧的纸箱、即时贴的边角料。 制作方法：先在大纸箱的相应位置挖空，然后周边用即时 贴装饰成轿子的摸样。 应用年龄和地点： 中班幼儿和大班幼儿均可。室内 外兼可。 操作方法： 室外： 1 、户外活动时，（ 1 — 2 名）幼儿可钻 进花轿内，几个花轿同时出发，比比哪组先到达终点。 2 、幼儿可玩 “老鼠嫁女”的游戏。 3 、操作方法多样， 幼儿能根据自己的兴趣和需要，创造性的玩出许多玩法。 室内：区域活动时，根据幼儿需要，可当成娃娃家的 房间、邮局……，幼儿尽情的投入进游戏中，使他们的区 域活动内容变得丰富多彩。 年龄班： 大班 四、自制玩教具 ：多功能数学智力活动操作台 （一）制作意图和教育价值： 幼儿园的数学教学目标不仅是教给幼儿一些粗浅的数理知 识，而且应该诱发幼儿参与学活动的愉悦情感，培养幼儿 对数学活动的兴趣，让幼儿获得一些数学和时空等方面的 感性经验，发展幼儿的思维能力，促进幼儿智力的发展。 我们如果注意从培养幼儿的学习兴趣着手，制作适合幼儿 年龄特点的玩教具，培养幼儿动手操作的习惯和能力。这 样日积月累生活经验，就能发展幼儿的思维能力，使幼儿 的数概念得到长足的发展。我制作的数学智力活动操作台， 既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿 操作。这样不仅激发了幼儿学习数学的兴趣，同时培养幼 儿的操作能力，发展幼儿的思维能力，使幼儿在探索、思 考、尝试、操作的过程中建构初级数学概念。 （二）选用材料： 废旧拼图盒、泡沫板、康师傅方便面箱、海报纸、彩色卡 纸、牙签、药盒若干、废旧水彩笔若干、废旧花绒布、废 旧插花、绿广告色少许、彩色锯末若干、白乳胶、小动物 卡若干、数字卡若干、汽车卡若干等。 （三）制作方法： 1 、将泡沫板置粘在拼图盒上做成平台。然后用废旧花绒 布围起来装饰平台。 2 、将方便箱子做成房子，用彩色卡纸进行装饰，每一层 一个颜色，并在没一层用刻刀刻出两个窗户。用海报纸折 叠做成房顶并进行装饰。并有 “我家”的标识。然后将房 子固定到平台后端。 3 、用包裹拼图框的硬纸角做成一棵松树，上面写有加油 站和中国石化的标识。用彩色卡纸、瓦楞纸、和泡沫板做 成另外一棵树，上面插有 “美化区”的标识。然后分别将 两棵树，固定到房子两边。调制一些绿色广告色，涂在 “美化区”加以装饰。 4 、