某县中小学校舍危房改造工程项目可行性研究报告.docxVIP

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某县中小学校舍危房改造工程项目可行性研究报告.docx

XX县中小学校舍危房改造工程项目可行性研究报告 (此文档为 word 格式,下载后您可任意修改编辑) 目 录 第一章 总论 1 1.1 概论 1 1.2 可行性研究报告编制依据和范围 . 6 1.3 研究结论与建议 7 第二章 项目区概况 9 2.1 项目所在县概况 9 2.2 项目所在地概况 10 2.3 学校概况及建设理由 13 第三章 项目建设的背景和必要性 19 3.1 项目的建设背景 19 3.2 项目建设的必要性 . 22 第四章 项目选址及建设条件 25 4.1 项目选址 25 4.2 建设条件 26 第五章 建设规模及主要内容 28 5.1 建设规模 28 5.2 建设内容 29 第六章 工程建设方案 33 6.1 设计原则 33 6.2 设计依据 33 6.3 工程设计方案 34 6.4 主要场所布置方案 . 34 6.5 建筑结构 35 6.6 结构设计 36 6.7 建筑装修 39 6.8 厕所 39 6.9 室内环境 40 6.10 公用辅助工程 40 第七章 劳动安全卫生与消防 43 7.1 劳动安全卫生 43 7.2 消防 44 7.3 卫生措施 45 第八章 节能 46 第九章 环境影响评价 ........................................ 48 9.1 编制依据及原则 ................................... 48 9.2 项目建设与运营期对环境的影响 ....................... 49 9.3 环境保护措施 ..................................... 50 9.4 环境影响结论与建议 ................................ 53 第十章 项目实施进度安排 .................................... 54 10.1 项目实施组织机构 . ................................ 54 10.2 项目实施进度安排 . ................................ 54 第十一章 工程招投标 ........................................ 58 11.1 招标工作依据 .................................... 58 11.2 招标工作原则 .................................... 58 11.3 组织形式 ........................................ 59 11.4 招投标 .......................................... 59 第十二章 投资估算和资金筹措 ................................ 61 12.1 估算范围 . ....................................... 61 12.2 主要编制依据 .................................... 61 12.3 投资估算 ........................................ 62 12.4 资金筹措 ........................................ 70 第十三章 效益分析 .......................................... 72 13.1 社会效益分析 .................................... 72 第十四章 结论与建议 ........................................ 74 14.1 结论 ............................................ 74 14.2 建议 ............................................... 74 附件: 县中小学校舍危房改造工程建设用地规划许可证、乡村建设规划 许可证 第一章 总论 1.1 概论 1.1.1 项目概况 1、项目名称: XX县中小学校舍危房改造工程 2、项目承办单位: XX县教育局 3、建设期限: 2012 年 8 月-2013 年 6 月 4、建设地点:。 5、建设性质:重建 1.1.2 承办单位概况 XX县教育局是 XX县人民政府领导下管理教育事业的职能部门, 负责 全县教育事业的管理工作, 贯彻执行党的教育方针, 宣传、落实教育在国 民经济建设中优先发展的战略地位,深化教育体制改

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