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- 2020-11-13 发布于天津
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第页码页第页码页总共总页数页第页码页第页码页总共总页数页短文二篇教学目标理解掌握课文中文言实词的含义熟读并背诵课文复习说和记这两种文体的特点通过读文感受苏洵为两个儿子取名所体现的良苦用心教学重点理解并背诵课文课时安排课时教学过程第一课时一导入新课每一个人的名字都寄寓了父母美好的愿望下面请同学们随着老师一起学习散文家苏洵的一篇代表性散文一一名二子说体会这位父亲为儿子取名字的良苦用心二作者简介苏洵北宋文学家字明允号老泉眉州眉山今属四川人岁才发愤读书仁宗庆历七年举进士不第归来将所写文章全部烧毁刻苦攻读
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短文二篇
教学目标1.理解掌握课文中文言实词的含义，熟读并背诵课 文。2.复习“说”和“记”这两种文体的特点。3.通过读文感受 苏洵为两个儿子取名所体现的良苦用心。教学重点理解并背诵课 文。 课时安排2课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课。 每一个人的名字都寄寓了父母美好的愿望。下面请同学们随着老师一 起学习散文家苏洵的一篇代表性散文一一《名二子说》，体会这位父 亲为儿子取名字的良苦用心。二、作者简介。苏洵，北宋文学家, 字明允，号
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