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小泽征尔的判断 ( 周四公开课教 案) 《小泽征尔的判断》教案 小学语文（语 S 版）四年级上第 19 课 教学目标： 1、理解课文内容，了解小泽征尔是在什么情况下做出果断 的判断。 2 、他为什么能做出这样的判断？ 3、学习他不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的品质。 4、学会用“全神贯注、再三、只有 ... 才... ”造句。 教学重点： 了解小泽征尔是在什么情况下做出果断的判断， 为什么能做出这 样的判断。 教学难点： 了解小泽征尔为什么能做出这样的判断，学习他不迷信权 威，敢于坚持自己正确判断的品质。 教具准备： 课文中的插图、文字课件。 教学过程： 一、复习、导入新课。 1 、同学们 , 我们来玩个游戏，你们来猜我是在干嘛。刚 刚老师站在讲台上， 做了一些动作， 你们知道老师是干嘛吗？猜